Елизавета Лебедева
Коллективная композиция «Космос» в первой младшей группе
Художественно-эстетическое развитие : Коллективная композиция "КОСМОС" в первой младшей группе.
Публикация «Коллективная композиция „Космос“ в первой младшей группе» размещена в разделах
- Коллективные работы
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Стенгазеты, коллективные работы
- Поделки. Мастерим с детьми
- Темочки
Цели:расширить словарный запас по теме космос; продолжать знакомить детей с российскими праздниками. Обогатить представления детей о космосе, космонавтах, космическом оборудовании, использовании космоса в интересах людей; воспитывать уважение к людям любой профессии, активность, самостоятельность; учить составлять композицию определённого содержания из готовых фигур, формировать навыки коллективного творчества; воспитывать аккуратность в работе.
Предварительная работа:
1. Рассматривание картин, иллюстраций про космос, о планетах.
2. Проведение беседы на тему «Космос».
3. Чтение рассказов и стихов про космос.
4. Отгадывание загадок о космосе.
5. Оформление выставки в группе.
6. Наблюдение за небом, солнце, луна.
7. Работа с родителями – понаблюдать с детьми за звёздным небом.
Содержание организованной образовательной деятельности детей:Организационный момент.
Воспитатель. Ребята, а знаете ли вы, какой скоро будет знаменательный день?
Дети: 12 апреля «День космонавтики». Давайте посмотрим мультфильм о космосе.
Беседа по вопросам.
Физкультминутка "Скафандр космонавта".
Воспитатель: космонавтам нужен особый космический костюм - скафандр. Он защищает тело человека, позволяет дышать. Нам надо с вами одеть костюм скафандр.
На голове у космонавтов шлем (наклоны и повороты головы).
Комбинезон должен быть удобным и не сковывать движения (повороты и наклоны корпуса).
Руки защищены перчатками (вращение кистями рук, сжимание-разжимание кистей вверху, впереди, внизу).
Сапоги космонавта на очень плотной подошве (ходьба на месте, прыжки).
На спине за плечами ранец с важными устройствами и баллонами с воздухом (поднятие и опускание плеч, вдох-выдох).
Изготовление коллективной аппликации.
Рефлексия.
Ребята, где мы сегодня с вами побывали?
Что вам запомнилось из нашего путешествия?
