Мария Гончарова
Картотека пальчиковых игр «Времена года»
МАДОУ детский сад №100 «Капитошка»
Составила воспитатель:
Гончарова М. А.
Публикация «Картотека пальчиковых игр „Времена года“» размещена в разделах
- Времена года, месяцы, недели. Игры и дидактические пособия
- Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
- Игры для детей
- Картотека игр для детей: дидактические, подвижные, народные...
- Мелкая моторика
- Пальчиковые игры, гимнастика
- Темочки
Пальчиковые игры – новое направление в дошкольном воспитании. Движение пальцев и кистей рук имеет особое стимулирующее воздействие. Пальчиковые игры или гимнастика не только положительно воздействует на речевые функции, но и на здоровье ребенка. Физиологией установлено, что уровень развития речи зависит от степени сформированности мелкой моторики. Если движения развиты, то и речь будет в норме.
Игра – одна из лучших способов развития речи и мышления детей. Она доставляет ребенку удовольствие и радость, а эти чувства являются сильнейшим средством, стимулирующим активное восприятие речи и порождающим самостоятельную речевую деятельность. Организованные игры, в том числе и пальчиковые, сопровождаемые речью, превращаются в своеобразные маленькие спектакли.
Существуют разные виды пальчиковых игр :
• Игры и упражнения для кистей рук: ребенок повторяет движения за взрослым, учится напрягать и расслаблять мускулатуру кистей.
•Пальчиковые упражнения статические: выполнение точных движений пальцами.
•Пальчиковые упражнения динамические: наиболее сложный вид гимнастики, в одном упражнении сочетаются различные движения пальцами.
По характеру сопровождающего материала пальчиковые игры и упражнения делятся на 3 вида:
*игры со стихотворным сопровождением. Благодаря ритмичному звучанию стихотворные игры быстро запоминаются, дети воспроизводят их самостоятельно. Подвидом считаются игры с песенным сопровождением, их разучивают дошкольники среднего и старшего возраста.
*игры – манипуляции: в пальчиках ребенок представляет называемых персонажей (члены семьи, люди разных профессий) или животных.
*игры – инсценировки, так называемый пальчиковый театр : ребенок пальчиками изображает сказочных персонажей и разыгрывает знакомый сюжет.
Главная цель пальчиковых игр – переключение внимания, улучшение координации и мелкой моторики, что напрямую воздействует на умственное развитие ребенка. Кроме того, при повторении стихотворных строк и одновременно движении пальцами у малышей формируется правильное звукопроизношение, умение быстро и четко говорить, совершенствуется память, способность согласовывать движения и речь.
Задачи пальчиковых игр :
1. Улучшить мелкую координацию и точность движений рук, гибкость рук, ритмичность;
2. Улучшить мелкую моторику пальцев, кистей рук;
3. Улучшить общую двигательную активность;
4. Содействовать нормализации речевой функции;
5. Развивать воображение, логическое мышление, произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, творческую активность;
6. Создавать эмоционально-комфортную обстановку в общении со сверстниками и взрослыми;
Снежок
Раз, два, три, четыре (загибаем пальчики по одному)
Мы с тобой снежок лепили, («лепим» двумя руками)
Круглый, крепкий (чертим руками круг)
Очень гладкий (одной рукой гладим другую)
И совсем, совсем несладкий. (грозим пальчиком).
Снеговик
Мы слепили снежный ком (лепим двумя руками комок)
Шляпу сделали на нем (соединяем руки в кольцо и кладем на голову)
Нос приделали и вмиг (приставляем кулачки к носу)
Получился снеговик (обрисовываем двумя руками фигуру снеговика).
Белый пух
Белый пух, снежный пух,
Все-все-все в пуху вокруг
Пух на шапках (показываем на названные вещи)
Пух на шубках,
Пух на бровках,
Пух на губках,
Как щекотно – ух! (щекочем талию)
Кто щекочет – пух!
***
Медведь в берлоге крепко спит,
Всю зиму до весны сопит.
Спят зимою бурундук,
Колючий ежик и барсук (загибаем пальчики)
Только заиньке не спится (показываем большой палец)
Убегает от лисицы (вращаем пальцем)
Мелькает он среди кустов,
Напетлял - и был таков. (соединяем большой палец правой руки с указательным пальцем левой и наоборот).
Зима
Раз, два, три, четыре, (загибаем пальчики по одному)
Мы двор пошли гулять
Бабу снежную лепили (имитировать лепку комков)
Птичек крошками кормили (крошить хлебушек всеми пальчиками)
С горки мы потом катались (вести указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
А еще в снегу валялись (отряхиваем ладошки)
Все в снегу домой пришли
Съели суп и спать легли (производить движения воображаемой ложкой, положить руки под щеку)
Варежка
Маша варежку надела
Ой, куда я пальчик дела? (загибаем большой пальчик)
Нету пальчика, пропал
В свой домишко не попал.
Маша варежку сняла
Поглядите-ка, нашла! (высовываем пальчик)
Ищешь, ищешь, не найдешь
Здравствуй, пальчик (пальчик здоровается, кивает)
Как живешь?
***
За окошком первый снег (развести руки в стороны)
Начала зима разбег (делать вращательные движения кулачками)
На карнизе льдинки (с силой разжимать кулачки)
А вокруг снежинки (встряхивать кисти рук)
Во дворе они кружатся (волнообразные движения ладонями сверху вниз)
Мягко на асфальт ложатся (тихо положить расслабленные ладони на колени).
Как под горкой снег
Как под горкой снег (опускаем руки вниз и гладим ладонями ковер)
И на горке снег (поднимаем руки вверх, соединяя пальцы над головой)
А под снегом спит медведь (ладони соединяются вместе и помещаются под щеку)
Тише, тише, не шуметь (указательный палец подносится к губам).
***
Прилетайте, птички (зовущие движения пальцами обеих рук)
Сала дам синичке («режущие» движения одной ладони по другой)
Приготовлю крошки (пальцы щепоткой – «крошить» хлеб)
Хлебушка немножко (тереть подушечки пальцев друг о друга)
Эти крошки – голубям (вытянуть вперед правую руку с раскрытой ладонью)
Эти крошки – воробьям (вытянуть вперед левую руку)
Галки да вороны, ешьте макароны (тереть ладонь о ладонь, катая из хлеба макароны).
Зимние забавы
Что зимой мы любим делать? (поочередно соединяют большой палец с остальными)
В снежки играть, на лыжах бегать,
На коньках по льду кататься, вниз с горы на санках мчатся.
***
Белое одеяло (вытягиваем руки вперед, ладошками вверх)
Землю одевало (укрываем кулачок ладошкой)
Солнце припекало (растопыриваем все пальчики и складываем руки в запястьях)
Одеяло потекло (делаем движение, чтобы вытереть руку, сначала одну, потом другую).
***
Покружилась звездочка (делаем круговые движения указательным пальцем)
В воздухе немножко (вращаем руки в запястьях)
Села и растаяла (складываем лавочку из рук перед собой)
На моей ладошке (втягиваем руки вперед, ладошками вверх).
Кормушка
Сколько птиц у нас в кормушке? (ритмично сжимают и разжимают кулачки)
Прилетело? Мы расскажем
Две синицы, воробей
Шесть щеглов и голубей
Дятел в пестрых перышках (на каждое название птицы загибают по одному пальчику)
Всем хватило зернышек. (опять сжимают кулачки).
Деревья
( исходное положение: расположить кисти рук перед собой, ладонями к себе, пальцы разведены в стороны и напряжены, после выполнения упражнения кисти рук встряхнуть)
В поле дерево стоит, ветер ветки шевелит (покачивать руками из стороны в сторону)
Дует ветер нам в лицо, закачалось деревцо! (покачивать руками вниз - вверх, не сгибая пальцы).
( исходное положение: ладони опущены вниз, пальцы разведены в стороны и напряжены, удерживать руки в таком положении на счет до пяти – десяти, после упражнения расслабить кисти рук, встряхнуть руками)
Высокие красивые деревья здесь растут (Показать руками «деревья»,
А корни под землею для них водичку пьют. (Показать руками «корни»)
Замок
На двери висит замок (руки в замок, раскачиваем замком вверх-вниз в такт словам)
Кто его открыть бы смог? Постучали (пальцы сомкнуты, стучим запястными суставами, можно постучать по столу)
Покрутили (пальцы в замке, крутим ладони)
Потянули (пальцы в замке, тянем в разные стороны)
И открыли! (резко отпускаем руки, раскрываем замок и разводим руки широко в стороны).
Зайчик
Зайчик прыг, зайчик скок (показываем «зайку», сгибаем и разгибаем пальчики)
Спрятался он под кусток (кулачок обнимаем ладошкой, прячем)
Под кусточком – молчком (грозим пальчиком, чтобы сидел тихо)
Только ушки – торчком. (показываем «зайку»).
В лесу
Дикие животные водятся в лесу (последовательно соединять пальцы правой руки с большим)
Здесь увидеть можно волка и лису (последовательно соединять пальцы правой и левой рук)
Зайца и медведя, белку, кабана (последовательно соединять пальцы правой и левой рук)
Прячет всех надежно (сжимать и разжимать пальцы в кулак на обеих руках)
Лесная тишина (на уровне лица растопырить пальцы обеих рук – «спрятаться»).
Новый год
Новый год! Новый год! (развести руки в стороны)
Он стучится у ворот. (постучать по столу костяшками пальцев)
С санками (положить на стол ладони вплотную друг к другу,
Коньками (ладони поставить на ребро,
Со снеговиками (изобразить снеговика).
Снег пушистый лег на ветки
Снег пушистый лег на ветви ( изобразить двумя руками деревья: согнуть руки в локтях и высоко поднять их. Пальцами изобразить ветви дерева).
Побежали во двор дети (указательный и средний пальцы обеих рук «бегут» по столу, как ножки).
Лепят бабу под окном (изобразить снеговика сделать «колечки» правой и левой рукой и установить их одно над другим).
Дружно катят снежный ком (соединить кончики пальцев рук так, чтобы получились «шарики»).
Елка
Посмотри на нашей елке (сложить ладошки вместе)
Очень колкие иголки.
От низа до макушки (показываем низ и верх)
Висят на ней игрушки –
Звездочки и шарики (сложить две руки, словно шарик)
Яркие фонарики (крутим фонарики).
Зелененькая елочка
Зелененькая елочка (ладони расположены под углом друг к другу, пальцы переплетены и выпрямлены)
Колючие иголочки (руки перед собой, пошевелить пальчиками)
Ветки распушила (руки опустить и потрясти ими)
Снежком припорошила (погладить себя обеими руками).
Копаю лопаткой снежок
Копаю, копаю лопаткой снежок (имитируем движения)
Построю из снега домок – теремок (над головой из ладошек делаем крышу)
И окна, и двери я вырублю в нем (ребром ладней «вырубаем»)
Почищу дорожки, посыплю песком (имитируем движения)
А зайке скажу: «Приходи ко мне жить! (одной рукой изображаем зайчика)
Мы будем, зайчишка, с тобою дружить!» (пожимаем свои руки).
Дедушка Мороз
Закрывайте окна, закрывайте двери (соединяем ладошки вместе,
Закрывайте уши (закрываем ушки,
Закрывайте нос (закрываем нос,
Ходит, бродит по дорогам старый дедушка Мороз (ходим указательным и средним пальцами)
Щиплет уши, щиплет нос (щипаем названные части тела)
Щиплет щечки дед Мороз!
Снежинка
Маленькая снежинка села на ладошку (показываем снежинку)
Я ее поймаю, посиди немножко (накрывают ее ладошкой,
Раз, два, три, четыре, пять, (загибаем пальчики)
Отпускаю полетать (дуют на снежинку).
Зима
Пришла зима (трем ладошки друг о друга)
Принесла мороз (пальцами массажируем плечи,
Замерзает нос (ладошкой трем кончик носа,
Снег (плавные движения ладонями,
Сугробы (кулаки стучат по коленям попеременно,
Гололед (ладони трем о колени,
Все на улицу – вперед! (обе руки поднять вверх).
Вечер приближается
Вечер приближается (разводим руки в стороны)
Вьюга начинается (качаем руками над головой из стороны в сторону)
Крепчает мороз (с усилием сжимаем кулаки)
Щиплет щеки, щиплет нос (пальцами слегка щипаем нос и щеки,
Руки стали замерзать (трем ладони друг о друга)
Надо их отогревать (дышим на ладони,
Вечер приближается (разводим руки в стороны,
Темнота сгущается.
Новый год
- Здравствуй, Дедушка Мороз! (ладонь поглаживает подбородок – «бороду» Деда Мороза,
Что в подарок нам принес? (руки вперед ладонями вверх,
- Громкие хлопушки (слопаем в ладоши,
Сладости, игрушки. (вертим кистями).
За окошком первый снег
За окошком первый снег (разводим руки в стороны,
Начала зима разбег (делаем вращательные движения кулачками, а вокруг снежинки (встряхиваем кисти рук)
На карнизе льдинки (с силой разжимаем кулачки)
А вокруг снежинки (встряхиваем кисти рук,
Во дворе они кружатся (волнообразные движения ладонями сверху вниз)
Мягко на асфальт ложатся (тихо положить расслабленные ладони на колени).
Покружилась звездочка
Покружилась звездочка (делаем круговые движения указательным пальчиком,
В воздухе немножко (вращаем руки в запястьях,
Села и растаяла (складываем ладони перед собой,
На моей ладошке (вытягиваем руки вперед, ладошками вверх).
Птички зимой
Прилетайте, птички! («зовущие» движения пальцами обеих рук)
Сала дам синичке («режущие» движения одной ладони по другой,
Приготовлю крошки (пальцы щепоткой – «кроить» хлеб,
Хлебушка немножко. (тереть подушечки пальцев друг о друга)
Эти крошки – голубям (вытянуть вперед правую руку с раскрытой ладонью,
Эти крошки – воробьям. (тоже самое с левой ладонью,
Снежок
Раз, два, три, четыре, (загибаем пальчики поочередно)
Мы с тобой снежок слепили (лепим ладонями снежок, круглый, крепкий, очень гладкий (показываем круг, гладим ладони друг о друга,
Раз – подбросим («подбросить», посмотреть вверх,
Два – поймаем («ловят»,
Три – уроним («роняют,
И … сломаем! (хлопаем в ладоши).
