Картотека настольно-печатных игр для детей старшего возраста

МАРИНА СИДОРЕНКО
Картотека настольно-печатных игр для детей старшего возраста

Картотека настольно-печатных игр для детей старшего возраста

№ 1 Кому что нужно для работы?

Цели: Закрепить знания детей о том, что людям в работе помогают разные вещи, орудия труда ; воспитывают интерес к труду взрослых. Желание самим трудиться.

№2 Лото «Растения»

Цели: упражнять детей в умении объединять предметы по месту их произрастания : где что растёт; закрепить знания детей об овощах и фруктах и цветах.

№3 Мемо. Парные картинки

Публикация «Картотека настольно-печатных игр для детей старшего возраста» размещена в разделах

• Игры для детей
• Картотека игр для детей: дидактические, подвижные, народные...
• Настольные игры своими руками
• Старшая группа
• Темочки

Цели: Упражнять детей в сравнении предметов, изображённых на картинках, в нахождении сходства и в отборе одинаковых изображений; воспитывать умение выполнять правила игры.

№4 Домино. Транспорт.

Цели: закрепить знания детей о разных машинах, помогающих людям, правильно их называть и подбирать парные изображения: легковая машина, грузовая, комбайн, подъёмный кран и т. д.

№5 Домино. Насекомые

Цели: закрепить знания детей о внешнем виде насекомых, правильно их называть и подбирать парные изображения, воспитывать умение выполнять правила игры.

№6 Домино. Дорожные знаки

Цели: Знакомить детей с дорожными знаками, средствами регулирования дорожного движения, правильно их называть и подбирать парные изображения

№7 Домино «Животные»

Цели: закрепить знания детей о диких животных; научить соотносить зрительный и слуховой образ слова; развивать внимание, речь; воспитывать умение работать в коллективе.

№8 Домино «Животные»

Цели: закрепить знания детей о внешнем виде растений, правильно их называть и подбирать парные изображения, воспитывать умение выполнять правила игры

№9 Домино. Игрушки.

Цели: соотносить зрительный и слуховой образ слова; развивать внимание, речь; воспитывать умение работать в коллективе, воспитывать умение выполнять правила игры.

№10 Лото "Дорожные знаки"

Цели: Знакомить детей с дорожными знаками, средствами регулирования дорожного движения и опознавательными знаками транспортных средств.

№11 Лото «Профессии?»

Цели: обобщить знания детей о профессиях и расширить знания о назначении тех или иных предметов, связанных с работой; развивать мелкую моторику, речь, умение логично строить высказывания.

№12 Лото Домашние животные.

Цели: закрепить знания детей о домашних животных; научить соотносить зрительный и слуховой образ слова; развивать внимание, речь; воспитывать умение выполнять правила игры.

№13 Ассоциации.

Цели: развивать логическое мышление, научить соотносить зрительный и слуховой образ слова; развивать внимание, речь; воспитывать умение выполнять правила игры.

№14 Лото. Мама и малыши.

Цели: закрепить знания детей о диких и домашних животных; их детенышах, научить соотносить зрительный и слуховой образ слова; развивать внимание, речь; воспитывать умение выполнять правила игры.

№15 «Лото ассоциации»

Цели: знакомить с окружающим миром, расширять кругозор. Развивать логическое мышление, наблюдательность, внимание, память

№16 «Что из чего сделано?»

Цели: знакомить с окружающим миром, расширять кругозор. развивать логическое мышление, наблюдательность, внимание

№17 «Путешествие по сказке»

Цели: учить разрешать проблемные ситуации и взаимодействовать с другими детьми в ходе обсуждения и поиска решения. Воспитывать умение играть по правилам.

№18 «Какое время года?»

Цели: закрепить знания детей о временах года и определяющих их признаках; развивать речь, логическое мышление.

№19 «Цифры»

Цели: обучить порядковому счёту от 1 до 10; научиться сопоставлять цифру с количеством объектов на картинке; тренировать произвольное внимание, воспитывать терпение.

№20 «Когда это бывает?»

Цели: закрепить представления детей о временах суток; воспитывать терпение и внимание.

№21 Фигуры

Цели: закреплять знания о геометрических фигурах и цветах, развивать внимание, восприятие, логического мышления.

№22 «Развивающее лото»

Цели: знакомить с понятиями «форма» и «цвет», развивать внимание, умение сравнивать форму и цвет, а также умение определять логическую цепочку. Тренировать мелкую моторику рук и координацию движений.

№23 «Наша Родина»

Цели: знакомить с окружающим миром, расширять кругозор,расширять и закреплять знания подрастающих россиян о своей Родине, воспитать у них чувства уважения и любви к своей Отчизне.

№24 Волшебная линия

Цели: развивать мелкую моторику рук и координацию движений, тренировать способность видеть задание многогранно. развивать логику, усидчивость и аккуратность,воображение и фантазию

№25 «Эмоции»

Цели: закрепление умения различать чувства; закрепление мимических навыков; повышение у детей уверенности в себе; формировать навыки самоконтроля.

№26 Лото «Растения, животные»

Цели: знакомить с животным и растительным миром нашей планеты, расширять кругозор, учить выделять общий признак предметов и группировать по признаку. развивать логическое мышление, наблюдательность, внимание, память.

№ 27 «Пазлы»

Цели: развивать мелкую моторику рук и координацию движений,

тренировать способность видеть задание многогранно.

развивать логику, усидчивость и аккуратность,воображение и фантазию,

внимание и память

№28 Волшебные палочки

Цели: научить детей группировать предметы по их свойствам и принадлежностям к той или иной категории,развивать усидчивость образное мышление.

№ 29 Мозаика

Цели: развивать мелкую моторику рук и координацию движений,

тренировать способность видеть задание многогранно.

развивать логику, усидчивость и аккуратность,воображение и фантазию,

№30 Времена года.

Цели: знакомить детей с особенностями каждого времени года,с названиями месяцев. Развивать наблюдательность, формировать интерес к окружающему миру.

№31 Азбука

Цели: знакомить детей с алфавитом, научить соотносить зрительный и слуховой образ слова; развивать внимание, речь

№32 Что, откуда, почему?

Цели: знакомить с окружающим миром, расширять кругозор, учить выделять общий признак предметов и группировать по признаку. развивать логическое мышление, наблюдательность, внимание, память

№33 Мой дом.

Цели: знакомить с предметами окружающего мира, расширять кругозор, учить выделять общий признак предметов и группировать по признаку. развивать логическое мышление, наблюдательность, внимание, память

№34 Формы и фигуры.

Цели: закрепить знания детей о геометрических фигурах, знакомить с понятиями «форма» и «цвет», развивать внимание, умение сравнивать форму и цвет, а также умение определять логическую цепочку. Тренировать мелкую моторику рук и координацию движений.

№35 Шнуровальный планшет

Цели: развивать мелкую моторику рук и координацию движений, усидчивость; тренировать способность видеть задание многогранно.

развивать логику, усидчивость и аккуратность,воображение и фантазию.

№36 Дары природы

Цели: знакомить с предметами окружающего мира, расширять кругозор, учить выделять общий признак предметов и группировать по признаку. развивать логическое мышление, наблюдательность, внимание, память

№37 Мир животных.

Цели: знакомить с разнообразием животного мира нашей планеты, расширять кругозор, учить выделять общий признак предметов и группировать по признаку. развивать логическое мышление, наблюдательность, внимание, память.

№ 38 Три кота

Цели: учить разрешать проблемные ситуации и взаимодействовать с другими детьми в ходе обсуждения и поиска решения. Воспитывать умение играть по правилам