Папки-передвижки

Конспект занятия «Как полить цветы без лейки»

Вера Глухова
Конспект занятия «Как полить цветы без лейки»

Конспект составила воспитатель Глухова В. П.

Проблемная ситуация «Как полить цветы без лейки Цель: Учить выдвигать гипотезу, подбирать необходимое оборудование, делать выводы; Упражнять детей в умении высказывать свое мнение, задавать вопросы. Практическая задача для детей: Полить цветы без лейки. Материал: Комнатные цветы, мелкие баночки, игрушечная посуда, не большой чайник. 1. Возникновение проблемы: -В уголке природы сегодня не политы цветы…воспитатель ходит смотрит и говорит что земля в горшках совсем сухая…Надо полить … -дети предлагают полить, воспитатель не возрожает, но тут выясняется что поливать нечем, нет лейки 2. Постановка проблемы перед детьми: - Полейте цветы. Как? Нет лейки. -Не будем поливать? А что будет если не полить цветы? (ответы детей, завянут, засохнут, листья опадут, погибнут). -Что делать? 3. Совместное с детьми обсуждение проблемы. Как и из чего полить цветы. -Нужно подумать как полить цветы без лейки? Предположения детей ( с помощью игрушек :чашки,кружки,стакана, кастрюльки) - Но они очень маленькие, будет не удобно и можно разлить воду дети кружками и кастрюлей попросить у няни. -Она не разрешит так как мы сами принимаем пищу из этой посуды. Давайте хорошо подумаем и еще раз осмотрим группу может и найдем что то похожее на лейку? (дети предположительно находят не большой чайник из которого можно полить). 4. Реализация детского решения проблемы: Дети поливают цветы из чайника. 5. Вывод: -Молодцы ребята. Какую задачу мы с вами решили? (Чем полить цветы). -Как полили цветы? (полили цветы без лейки с помощью чайника) -А для чего надо было полить цветы? (цветы будут расти и радовать нас своей красотой) Цветы можно поливать из любой посуды? В какой ситуации поливаем цветы из посуды которая под рукой? Но для чего созданы лейки? Из какой посуды было удобней поливать?

Публикация «Конспект занятия „Как полить цветы без лейки“» размещена в разделах

Публикации по теме:

Дидактическая игра «Что такое добро?» Дидактическая игра «Что такое добро?» (по программе «Истоковедение») Цель: разобрать с детьми понятие «Что такое добро? В чем заключается?.

Занятие «Там горы высокие…»Занятие «Там горы высокие…» Тема исследовательской деятельности: «Как появляются горы». Цель: развитие представлений о горах. Задачи: • Формировать представление у.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект занятия «Как полить цветы без лейки»
Опубликовано: 3 февраля 2015 в 09:20
+7Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект занятия «Как полить цветы без лейки»» (включая файлы) размещена пользователем Вера Глухова на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ - принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
5 июня. День охраны окружающей среды. Консультация «День охраны окружающей среды»

5 июня во все мире отмечаетсяВсемирный день окружающей среды. Это профессиональный праздник для всех экологов, защитников природы, активистов и специалистов поохране окружающей среды.

3 июня. Всемирный день велосипеда. Передвижка «Как научить ребенка ездить на велосипеде»

3 июня отмечается Всемирный день велосипеда. Этот праздник призван повысить популярность велосипеда среди детей и взрослых, ведь жизнь миллионов людей на планете неразрывно связана с этим видом...


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД