Наталья Дмитриевна
Изготовление дидактической игры на соотнесение цифры и предметов
Дидактическая игра как средство обучения ребенка дошкольного возраста. Это – настоящая палочка-выручалочка для воспитателей в детских садах и учителей начальных классов. До определенного возраста дети хорошо усваивают материал, поданный в игровой форме. Благодаря ей они получают новые знания и развивают свои умственные способности.
Публикация «Изготовление дидактической игры на соотнесение цифры и предметов» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
- Счёт. Цифры и числа, количество
- Темочки
Какие бывают? Дидактические игры бывают разными. Согласно общей классификации, их делят на словесные, настольно-печатные и игры с предметами. Также существует разделение по группам: для младшей, средней и старшей группы. Однако все они преследуют одну цель – чему-то научить и построены по одной и той же схеме: задача, действие и результат.
Дидактическая, или обучающая, игра – это способ организации познавательной деятельности ребенка, направленной на получение им новых знаний, навыков, развитие его логического и ассоциативного мышления.
В педагогической практике дидактические игры для детей используют в качестве:
одного из методов обучения;
самостоятельной деятельности воспитанников.
В первом случае они активно применяются на занятиях по знакомству с живой природой, развитию речи и формированию базовых математических представлений. С помощью дидактических игр педагоги учат детей классифицировать и систематизировать различные предметы, явления и понятия.
В каждом конкретном случае воспитателем выбирается игра, соответствующая актуальным образовательным целям.
Я изготовила дидактическую игру для изучения элементарных математических представлений. Соотношение цифры и количества предметов изабраженных на картинке. А так же, нужно показать цифру на пальцах. Это упражнение очен хорошо закрепляет знание цифр и количества предметов.
Наталья Дмитриевна | Все публикации
