Использование элементов методики И. А. Лыковой в развитии творческих способностей дошкольников
наталья гиголаева
Использование элементов методики И. А. Лыковой в развитии творческих способностей дошкольников
АКТУАЛЬНОСТЬ
В соответствии с ФГОС ДО целью педагогической деятельности является:
развитие личности ребенка, его позитивной социализации, развитие инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками, соответствующих возрасту, видах общения и деятельности.
ЦЕЛЬ
Публикация «Использование элементов методики И, А, Лыковой в развитии творческих способностей дошкольников» размещена в разделах
Целью методики И. А. Лыковой является развитие художественных способностей посредством использования нетрадиционных техник рисования, с применением различных красочных материалов:гуашь, акварель, пальчиковые краски, восковые мелки, пастель.
ЗАДАЧИ
Расширять представления дошкольников о многообразии нетрадиционных техник рисования.
Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования.
Создать условия для свободного экспериментирования с нетрадиционными художественными материалами и инструментами.
Формировать эстетический вкус, творчество, фантазию.
Развивать ассоциативное мышление и любознательность, наблюдательность и воображение.
Совершенствовать технические умения и навыки рисования.
Воспитывать художественный вкус и чувство гармонии.
Публикации по теме:
Использование инновационных технологий в развитии интелектуальных и творческих способностей детей дошкольного возраста
Использование инновационных технологий в развитии интеллектуальных и творческих способностей детей дошкольного возраста Инновационность.
Использование элементов системы Карла Орфа в развитии музыкальных способностей детей
Использование элементов системы Карла Орфа в развитии музыкальных способностей детей Подготовила: музыкальный руководитель МАДОУ д/с №36.
Мастер-класс для педагогов ДОУ «Использование природного материала в развитии творческих способностей детей»
Тема: «Использование природного материала в развитии творческих способностей детей дошкольного возраста». Цель мастер – класса: Повышение.
Использование нетрадиционных техник рисования для развития творческих способностей у дошкольников
Консультация для педагогов «Использование нетрадиционных техник и рисования для развития творческих способностей дошкольников» Подготовила:.
Мастер-класс по использованию элементов песочной терапии для развития творческих способностей детей «Песочная сказка»
Все мы знаем, что каждый ребёнок, рождаясь на этот свет уже безгранично талантлив. Ему нужно только дать возможность раскрыть свой талант,.
Опыт работы «Использование методики «Синквейн» в работе по развитию речи дошкольников»
«Если вы мне расскажете, я быстро забуду, если вы мне напишите, я прочитаю, но тоже забуду, а если вы вовлечёте меня в дело, я буду это.
Представление педагогического опыта «Музыкальные инструменты в развитии творческих способностей детей дошкольного возраста»
Обоснование актуальности и перспективности опыта. Его значения для совершенствования учебно-воспитательного процесса. В настоящее время.
Семинар-практикум «Использование нетрадиционной техники рисования для развития творческих способностей дошкольников»
Цель: Раскрыть значение нетрадиционных приёмов изодеятельности в работе с дошкольниками для развития психических процессов и творческой.
Эссе «Искусство в развитии творческих способностей на пути становления дошкольника в современном обществе»
В одном мгновении видеть вечность, Огромный мир – в зерне песка, В единой горсти – бесконечность И небо - в чашечке цветка. Уильям Блейк.
Эссе «Искусство в развитии творческих способностей НВ пути становления дошкольника в современном обществе»
В одном мгновении видеть вечность, Огромный мир – в зерне песка, В единой горсти – бесконечность И небо - в чашечке цветка. Уильям Блейк.
