Использование современных образовательных технологий в работе с дошкольниками

Ирина Александровна Фердерер
Использование современных образовательных технологий в работе с дошкольниками

Педагогическая технология - это система теоретически

обоснованных принципов и правил, а также соответствующих им приемов и методов эффективного достижения педагогом целей обучения, воспитания и развития дошкольников.

Элементами образовательной технологии являются педагогические методы (как способы взаимодействия педагога и воспитанника по достижению образовательной цели) и приемы (как способы воздействия педагога на воспитанника).

Публикация «Использование современных образовательных технологий в работе с дошкольниками» размещена в разделах

• Темочки

В своей работе с ребятами я использую различные образовательные технологии. Одной из используемых является ТРИЗ - технология (теория решения изобретательских задач, которая была создана ученым-изобретателем Г. С. Альтшуллером в 1946 году.

При использовании ТРИЗ - технологии воспитатель использует нетрадиционные формы работы, которые ставят ребенка в позицию думающего человека. Адаптированная к дошкольному возрасту ТРИЗ-технология позволяет воспитывать и обучать ребенка под девизом «Творчество во всем!». Дошкольный возраст уникален, потому как сформируется ребенок, такой и будет его жизнь в дальнейшем. Поэтому очень важно не упустить этот период для раскрытия творческого потенциала ребенка.

Целью использования данной технологии в детском саду является развитие, таких качеств мышления, как гибкость, подвижность, системность, диалектичность, поисковой активности, стремления к новизне, речи и творческого воображения.

Задача использования ТРИЗ - технологии в дошкольном возрасте – это привить ребенку радость творческих открытий.

В презентации описаны некоторые из приемов ТРИЗ-технологии, применяемых в работе с ребятами.