Ольга Чирвина
Использование ИКТ в ДОУ — необходимость и актуальность
Использование ИКТ в ДОУ — необходимость и актуальность
В данной нам с вами современности, в условиях ФГОС ДО, предлагающего нам модернизировать и оптимизировать процесс обучения воспитанников, использование ИКТ стало неотъемлемой частью воспитательно-образовательного процесса. И ведь если вдуматься это правильно. Подрастающее поколение живет в мире электронной культуры и подчас лучше нас разбирается в нем. Их мир игры – это компьютерные игры, электронные игрушки, игровые приставки. Дети воспринимают информацию посредством телевидения, персонального компьютера, которые не всегда несут полезную информацию. Поэтому одним из средств, обладающим уникальной возможностью, повышения мотивации и совершенствования обучения современного дошкольника, развития его творческих способностей и создания позитивного эмоционального фона образовательной деятельности является работа по созданию понятных и близких, на данном этапе развития общества, электронных дидактических и познавательных пособий. Это и упомянутые выше электронные дидактические игры, и интерактивные плакаты, благодаря которым ребенок становится не просто наблюдателем, но и активным участником процесса познания. Оборудование многих дошкольных учреждений уже достаточно хорошо обогащено за счет ноутбуков, интерактивных досок, мультимедиа проекторов, что не только позволяет современным педагогам в полной мере использовать ИКТ в работе, но и просто обязывает их к этому. В нашем ДОУ уже на протяжение 2 лет педагоги разрабатывают и успешно применяют презентации, интерактивные плакаты, а с недавних пор и электронные дидактические игры, благо наше оборудование это позволяет. В этом году приобретены и установлены интерактивные доски. Это просто чудо техники, педагоги, которые попробовали их в своей работе, поймут и поддержат меня. Так вперед учитесь, создавайте, творите на благо нашего будущего, на благо наших детей.
Публикация «Использование ИКТ в ДОУ — необходимость и актуальность» размещена в разделах
Предложенная ниже электронная дидактическая игра разработана для детей старшего дошкольного возраста. Игра может быть использована как во время непосредственно образовательной деятельности, так и в совместной деятельности воспитателя и детей, самостоятельной деятельности ребенка в детском саду и дома.
Компьютерные презентации, электронные дидактические игры, интерактивные плакаты способны оживить деятельность детей за счет новизны, реалистичности изображения. Благодаря смене изображений возникновению и исчезновению картинок, внимание детей удерживается дольше, а это в свою очередь влияет на положительную динамику в развитии детей.
Цель: повышение уровня познавательной активности дошкольников в процессе ознакомления с животным миром планеты с применением информационных технологий.
Задачи:
расширить и систематизировать представления детей о животных,
содействовать развитию умения сопоставлять, классифицировать, сравнивать объекты окружающего мира и делать выводы;
развивать наглядно-образное мышление, познавательные интересы, память, произвольное внимание;
развивать речь детей, активизировать словарь;
Воспитать доброе отношение к животным.
