Ольга Шабанова
Исследовательская работа. Защита проекта «Кубик Рубика — тренажёр логического мышления»
Тема : Кубик Рубика – тренажёр логического мышления
Данная исследовательская работа познакомит с историей создания кубика Рубика, механизмом изготовления кубика, влиянием головоломок на развитие логического мышления.
Публикация «Исследовательская работа, Защита проекта „Кубик Рубика — тренажёр логического мышления“» размещена в разделах
- Исследовательская деятельность
- Кубики. Игры с кубиками
- Логическое мышление
- Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
Вряд ли найдется человек, мимо которого прошла эта головоломка - Кубик Рубика. По статистике, каждый пятый человек на Земле, держал кубик Рубика в руках. Но собирать его могут только 5% от общего числа пытающихся. Почему такая головоломка, как кубик Рубика имеет большую популярность на протяжении уже более 40 лет? В чем его польза? Какое влияние оказывает кубик Рубика на развитие человека? Я решил ответить на эти вопросы.
Цель проекта : расширить знания об увлекательной головоломке, выяснить, в чем полезность головоломки – кубик Рубика, какое влияние оказывает занятие кубиком Рубика на человека, заинтересовать одноклассников различными способами сборки кубика Рубика.
Задачи исследования :
1. Узнать из литературы историю создания кубика Рубика.
2. Изучить способы сборки кубика.
3. Провести анкетирование среди одноклассников.
4. Увлечь одноклассников этой головоломкой.
5. Сделать вывод - кубик Рубика влияет на развитие логики, мышления.
Методы исследования :
Работа с научной литературой.
Работа с интернет – ресурсами.
Анкетирование.
Эксперимент.
Отбор материала для презентации
Оформление работы.
Предмет исследования -кубик Рубика.
Гипотеза: я предположил, что сборка кубика Рубика положительно влияет на развитие логического мышления человека.
История создания кубика Рубика.
Венгерский скульптор Эрно Рубик в 1974 г создал кубик, и не знал, как его собрать. Только через 1 месяц он смог решить эту головоломку. Сейчас, это самая продаваемая в мире игрушка.
Из литературы я узнал, что у людей, занимающихся сборкой кубика развиты мыслительные и интеллектуальные способности.
Кубик Рубика не просто игрушка, а математическая головоломка,
которая формирует логическое мышление, пространственное воображение.
При собирании участвуют обе руки, развивается мелкая моторика, а соответственно и речь.
Чтобы узнать, интересна ли моим одноклассникам игрушка кубик Рубика, я провел анкетирование среди одноклассников.
По результатам анкетирования, я сделал вывод, что кубик Рубика актуален в наши дни! И у большинства ребят есть желание научиться собирать кубик Рубика.
Изучив литературу о положительном воздействии кубика Рубика на человека, я решил провести эксперимент. В 3 классе мы с мальчиками часто на переменах собирали кубики. После нескольких таких занимательных перемен, Ольга Витальевна заметила, что многие мальчики стали усидчивее, внимательнее, и самое главное, подтянулась успеваемость по математике. Это еще раз доказывает то, что кубик Рубика тренирует логическое мышление.
Я хотел заинтересовать своих одноклассников кубиком Рубика, показать, что это не просто занимательная игрушка, но и хороший тренажер для ума.
Я показал ребятам несколько вариантов сборки разных узоров на кубике, а также быструю сборку всех граней кубика.
Вывод
Я считаю, что цель и поставленные задачи проекта достигнуты. Гипотеза моя подтвердилась. У ребят, которые стали заниматься сборкой кубика Рубика улучшилась успеваемость, память, мышление.
Лично мне сборка кубика помогает отдохнуть от телефона, компьютера.
А в дальнейшем, я хочу научиться собирать более сложные кубики и другие головоломки.
