айна воскресенская
Конспект интегрированного занятия по изобразительной деятельности (лепка) во второй младшей группе «Баранки для Мишки»
ЦЕЛЬ: вызывать интерес у детей к лепке тестом ;продолжать знакомить со свойствами теста ;учить приёму раскатывания между ладонями.
Материал и оборудование: игрушка медведь,тесто,дощечки, тарелочки, влажные салфетки для рук, аудиозапись «Веселые утята»,декорация печь, настоящие баранки.
Ход занятия
Ребята, посмотрите кто к нам пришел? Мишка здравствуй,какой ты нарядный! Даже бантик новый завязал.
Мишка : У меня сегодня День рождение. Ребята я приглашаю вас на свой День рождения.
Публикация «Конспект интегрированного занятия по изобразительной деятельности (лепка) во второй младшей группе „Баранки для Мишки“» размещена в разделах
- Баранки, бублики, сушки, калачи
- Бублики, баранки. Лепка, пластилин
- ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лепка. Все материалы по лепке
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2014
Воспитатель: Спасибо Мишка мы обязательно придем. Ребята раз мы идем на День рождение надо подумать, что мы подарим. (Ответы детей).
Воспитатель: А давайте подарим ему вкусные баранки. Мы с вами слепим настоящие баранки из теста. Воспитатель показывает приём раскатывания и соединения теста, в процессе лепки воспитатель следит за детьми, дает соответствующие указания, оказывает помощь.
Воспитатель : Молодцы как много баранок у нас получилось. Давайте их сложим на противень и поставим в печь. А пока наши баранки пекутся давайте поиграем.
За солнышком, за солнышком (Ходьба на месте, высоко поднимая колени).
Дорожкой луговой
Пойдем мы все веселые
Летнею порой.
Щебечут птички звонкие, (Ходьба, руки вверх.)
Порхают мотыльки, (Ходьба с взмахами рук вверх-вниз).
Желтеют одуванчики, (Ходьба с поворотом туловища направо, правая рука в сторону, левая за спину и повторить наоборот.)
Синеют васильки.
Пальчиковая гимнастика «Домашние животные»
Вот убрав царапки, кошка моет лапки.
Мордочку и ушки на своей макушке.
Воспитатель достает из печи настоящие баранки, складывает в красивую тарелку.
Воспитатель: Посмотрите какие румяные баранки у нас получились, скажите на что они похожи (ответы детей).
Воспитатель: Ребята Мишка нас заждался, пойдемте скорее его поздравлять и подарки дарить. Мишка поздравляем тебя с Днем рождения!Желаем тебе здоровья и всего самого наилучшего. Оставайся всегда таким веселым! Вот наш тебе подарок!
Мишка : Спасибо ребята!Мне очень понравился ваш подарок! Давайте веселиться, танцевать,а потом будем пить чай с баранками.
Водим хоровод вокруг Мишки и поем «Каравай, каравай»
Затем проводим с детьми чаепитие.
Мишка : Спасибо ребята баранки очень вкусные, вы молодцы.
Давайте потанцуем (дети танцуют «Танец маленьких утят»).
Ну ребятки,какие вы молодцы. Мне у вас очень понравилось. Спасибо вам большое за всё!
Мне пора уходить. До свидания ребята! До новых встреч!
Воспитатель: Кто к нам сегодня приходил (ответы детей)
Какой у Мишки был праздник (ответы детей)
Что мы ему пожелали? (ответы детей)
А что мы ему подарили? (ответы детей)
Из чего мы делали подарок (из теста).Какое оно (ответы детей)
Ребята вам понравилось? (ответы детей)
