Надежда Иванченко
Игровой этюд «Осенний ковер»
Цель: Развивать познавательные процессы ребенка: мышление, воображение, мелкую моторику.
Задачи:
- развитие творческих способностей ребенка, произвольности поведения, воображения;
- совершенствование лексического строя речи;
- развитие познавательных способностей ребенка.
Оборудование: ламинированные или фетровые листы различной формы, ламинированные листья различных деревьев.
Публикация «Игровой этюд „Осенний ковер“» размещена в разделах
- Осень. Материалы для воспитателей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» октябрь 2023
Предложить детям выбрать коврик и разложить на нем осенние листья.
В процессе игрового этюда дети (или один ребенок)учатся раскладывать листья, создавая узор. Можно использовать однотипные листья (только кленовые или березовые; по цвету- желтые или оранжевые, красные, зеленые; по форме - овальные, круглые, сердцеобразные; по размеру - большие, средние, маленькие).
Задача педагога - точно формулировать задание, задача ребенка - выполнить задание. Например, педагог дает задание собрать осенний ковер только из желтых листьев; ребенок может использовать листья разных деревьев, но только желтого цвета.
В процессе игрового этюда дети не только развивают свои способности, но и получают снятие внутреннего напряжения, улучшение эмоционального состояния.
