Зайкова Лидия Олеговна
Игровая ситуация с помощью развивающих игр В. В. Воскобовича «Дом для гномов» для детей 4–5 лет
Задачи:
- тренировка умения двигаться в заданном направлении, использовать в речи предлоги над, под;
- тренировка внимания и памяти.
Материалы и оборудование: «Коврограф Ларчик», пособие «Разноцветные квадраты», комплект «Разноцветные гномы».
Игровая ситуация :
1 этап. Гномы просят построить многоэтажный дом из комнат – квадратов.
2 этап. Дом построен, но электричества нет. Помогите гномам найти свои комнаты, если каждый гном любит свой цвет.
3 этап. Кто позвал гнома в гости?
Задание:
Публикация «Игровая ситуация с помощью развивающих игр В, В, Воскобовича „Дом для гномов“ для детей 4–5 лет» размещена в разделах
- Воскобович, В.В. Игры, развивающие пособия, занятия
- Дидактические игры
- Игры для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Темочки
1 этап. Приклеивать квадраты в соответствии с текстом. В качестве примера используем четыре цвета – красный, желтый, зеленый, синий.
- От колодца слева внизу приклеить красный квадрат, над красным квадратом – желтый, справа от красного квадрата – зеленый, синий так, чтобы под ним был зеленый.
Вопросы: В каждой комнате живет гном, сколько гномов живет в доме? (четыре). Сколько этажей в доме? Сколько комнат (жильцов) на первом (втором) этаже?
2 этап. Поставить указательный палец на красный квадрат, в другую руку взять гнома Селе. Закрыть глаза. Перемещать указательный палец в соответствии с текстом.
- Перейти на один квадрат вправо, на один квадрат вверх.
Приклеить гнома к квадрату. Открыть глаза.
Проверить, попал ли гном в свою комнату.
Вопросы: Кто живет на одном этаже с Селе? (Желе). Чья комната под комнатой Селе (Зеле). Кто живет слева от Селе? (Желе и Кохле).
3 этап. Определить гнома, который пригласил Селе в гости, мысленно передвигаясь по полю, следуя тексту (игру можно проводить закрытыми глазами).
- Пройти вниз на один квадрат, а затем налево на один квадрат. Назвать имя гнома или показать карточку соответствующего гнома.
