Надежда Иванова
Дидактическое пособие в виде глазок-колечек для развития мелкой моторики «Весёлые гонзики»
Дидактическое пособие в виде глазок-колечек для развития мелкой моторики
- Глазки колечки для развития речи, образного мышления, мелкой моторики. Смешные глазки одеваются на пальцы и они оживают в руках у детей и взрослых. Гонщик развивают мелкую моторику рук. Для запуска речи и развития оксиморон играть с гонщиками в пальчиковый театр, рассказывать потешки, использовать из в сюжетно-ролевых играх, а так же легко и непринуждённо учить стихи. Маленькие, лёгкие и удобные по форме эти глазки можно брать с собой всюду, где приходится проводить время в томнительном ожидании. Весёлые гонзики помогут ребёнку запомнить названия пальчиков в игровой форме. Забавные глазки одеваются на пальцы и оживают в руках у детей. С ними можно расссказывать сказки, заучивать стишки и песенки.
Публикация «Дидактическое пособие в виде глазок-колечек для развития мелкой моторики „Весёлые гонзики“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Мелкая моторика
- Мелкая моторика. Игры и пособия
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» февраль 2023
«Весёлые встречи»
Данные диалоги могут использоваться в совместных игровых упражнениях с детьми. Например: вопросы задает взрослый, а ребенок – отвечает, одновременно управляя «Гонзиком». Другой пример: диалоги исполняют двое или несколько детей, один ребенок спрашивает, а другие дети с «Гонзиками» на пальцах отвечают. При этом важно следить за выразительностью речи, правильной интонацией, синхронным движением пальцев, на которые надеты куклы.
- Здравствуй, Кошечка! - Привет.
- Привет. – Что сегодня на обед?
- Что сегодня на обед? - Ягоды, грибы, орешки -
- Полакала молочка, рыбку съела. Поедаю всё без спешки.
- Все, пока! - Здравствуй, Ежик!
- Здравствуй, Курочка! - Ну, привет.
- Привет. – Что сегодня на обед?
- Что сегодня на обед? - Моя любимая еда:
- Поклевала я пшена. Яблоки, грибы всегда!
И водичкой запила. - Здравствуй, Петя-!петушок
- Здравствуй, Лошадь! Что ты свесил гребешок?
- Ну, привет! - На заборе я сидел,
- Что сегодня на обед? Песню солнышку я пел.
- Вот поела я овса, сено пожевала - Что же там произошло?
И на луг зелёный быстро поскакала. - В тучи солнышко ушло,
- Здравствуй, Заинька! Дождь пошёл, и я промок.
- Привет! - Бедный, бедный Петушок!
- Что сегодня на обед? - Котик-котик, где ты был?
- Ем морковку, и капусту, - Мышку я в лесу ловил.
И кору с деревьев. - Ты поймал её, дружок?
- Вкусно! Убежала под пенёк. Мяу!
- Здравствуй, Мишенька! - Ой ты, Зайка-заинька!
- Привет. Что дрожишь ты, маленький?
- Что сегодня на обед? - По лесочку я бежал,
- Мёд у пчёлок одолжил, И Лисичку увидал.
В речке рыбки наловил. - Что, обидела плутовка?
- Здравствуй, Белочка! - Убежал я очень ловко!
