Фрагмент занятия «Знакомство с «красивыми» словами (прилагательными)»

Дарья Барботкина
Фрагмент занятия «Знакомство с «красивыми» словами (прилагательными)»

- Ребята, мы уже знаем, что бывают "живые" и "неживые" слова. А еще есть слова, которые украшают нашу речь. С их помощью наш рассказ становится интереснее, выразительнее.

- Все слова-предметы можно украсить красивым словечком. Обозначать красивые слова будем вот таким символом-человечком с большим красивым бантиком.

- Я придумала много красивых слов к одной из этих картинок. Угадайте, о чем я говорю: дикая, рыжая, пугливая, шустрая, маленькая.

- Белка.

- Почему вы решили, что это белка?

(дети повторяют признаки предмета)

Публикация «Фрагмент занятия „Знакомство с „красивыми“ словами (прилагательными)“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

- Какой символ обозначает "красивые" слова?

Загадки-описания, предлагаемые детям:

Дикий, серый, голодный, злой. (волк)

Дикий, серый, трусливый. (заяц)

Дикая, рыжая, умная, хитрая. (лиса)

- Посмотрите на свои картинки, придумайте к ним по два красивых словечка. Я покажу вам наших новых помощников (на доску вывешиваются символы слов, они помогут вам справиться с заданием.

Логопед следит за правильным употреблением окончаний имен прилагательных.