Абдулова Джюме Сиражутдиновна
Фото и видеоотчет работы факультативов
В этом учебному году мы с детьми подготовительной группы начали работу в факультативах «ЛегоСити» и «Мультстудия».
Предлагаю фото и видео отчет, как наша работа объединила оба факультатива для достижения поставленных задач.
Публикация «Фото и видеоотчет работы факультативов» размещена в разделах
Программа факультатива «Лего Сити» рассчитана на детей старшего дошкольного возраста. В программе представлен разработанный поэтапный план реализации.
Новизна данной программы опирается на понимание приоритетности создания творческого сообщества увлеченных конструктивно - модельной деятельностью и робототехникой детей.
Ведь робототехника - универсальный инструмент для образования и самообразования ребенка. Конструкторы развивают творческие, исследовательские и технические возможности ребенка, позволяют применять нешаблонные способы деятельности детей.
Робототехника – это проектирование и конструирование всевозможных автономных механизмов – роботов, имеющих модульную структуру и обладающих способностью анализировать окружающую среду.
Образовательная программа по робототехнике – это один из интереснейших способов изучения компьютерных технологий и программирования. Современные технологии настолько стремительно входят в нашу повседневную жизнь, что справиться с компьютером или любой электронной игрушкой для ребенка не проблема.
Робототехника – увлекательное занятие в любом возрасте.
Конструирование самодельного робота не только увлекательное занятие, но и процесс познания во многих областях, таких как: электроника, механика, программирование. И совсем не обязательно быть инженером, чтобы создать робота.
Собрать робота из конструктора самостоятельно может даже и ребенок дошкольного возраста.
Первых роботов мы уже собрали.
На последнем занятии детям было предложено помочь крабу найти друзей. Детям предстояло создать морских обитателей самостоятельно, без схем и помощи взрослого.
И вот у нас получились забавные осьминоги, крабик, морские звёздочки.
А каждое занятие факультатива «Мультстудия» подчинено определенным принципам :
- тематический принцип: реальные события, происходящие в окружающем и вызывающие интерес детей, календарные праздники, сезонные явления в природе. Все эти факторы отражаются и при планировании образовательного процесса, что позволяет включить работу «Мультстудии» в целостный образовательный процесс и решать задачи развития детей комплексно;
- принцип от простого к сложному: от видоизменения сказок до придумывания собственных историй, от лепки простых по форме фигур до фигур детализированных, от съемки коротких (из двух-четырех кадров) мультфильмов до мультфильмов, требующих большего количества кадров;
- формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности: создание мультфильма – это не только творческий процесс, но и исследовательская деятельность дошкольников (знакомство с историей мультипликации, придумывание из чего лучше всего сделать елочки, тележку, как заставить трубу паровоза дымить и т. д., освоение анимационной техники перекладки).
В ходе работы предусматриваются различные формы как индивидуального творчества ребёнка, так и его сотрудничества и сотворчества со сверстниками и взрослыми – педагогами и родителям.
На занятии в факультатива «Мультстудия» детям нужно было обучать навыкам создания мультфильма. И тут детишки предложили создать мультфильм сказку «Морское путешествие».
Дети сочинили сказку, мы сфотографировали пошаговое действие по сказке, а я сделали монтаж.
Даже нарисовали иллюстрацию к сказке.
Спасибо за внимание!
Абдулова Джюме Сиражутдиновна | Все публикации
