Славута Катерина
Формирование у дошкольников основ безопасного поведения по ФОП ДОУ
Мы составили такой маршрут для воспитанников в проекте «Безопасность в лесу» (рис.
2) :
Рис. 2. Маршрут для воспитанников в проекте «Безопасность в лесу»
Этапы
Первый этап
Формирование мотивации к получению информации о лесных жителях
Белгородской области, практической природоохранной деятельности
Составление плана – маршрута проекта
Второй этап
Просмотр презентаций и видео о лесных жителях области и правилах
безопасного поведения в природе
Экскурсия в парк
Публикация «Формирование у дошкольников основ безопасного поведения по ФОП ДОУ» размещена в разделах
Тематические беседы «Безопасность природы и человека», «Правила
безопасного поведения в лесу»
Продуктивная деятельность (кормушки, природоохранные плакаты,
тематический альбом)
Создание красной книги «Лесные жители Белгородской области»
Эковикторина «Знатоки природы»
Продукт проекта: создание макета «Природа нашего края»
Третий этап Презентация результатов проекта: макета «Природа Белгородской
области»
Четвертый этап Формирование мотивации к получению новой информации
105
Таким образом, вопросу формирования у детей дошкольного возраста безопасного
поведения в природе отводится значительное место в работе ДОУ. Деятельность педагогов
должна быть не фрагментарной, а систематической и целенаправленной, что позволит
обеспечить высокую результативность реализуемой работы.
Список использованной литературы
1. Мочалова И. В. Формирование у детей дошкольного возраста представлений об
основных источниках опасности в быту, на улице, в природе // Молодой ученый. 2018. №
49 (235). С. 286 - 288.
2. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 «Об
утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования»
3. ФГОС Дошкольное образование : Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155.
© Славута Е. В., Аветисян Н. С., Джанашия Р. Н., Столбина О. А., 2023
