Галина Ильина
Формирование творческой личности дошкольников средствами нетрадиционных техник рисования через проектную деятельность
Формирование творческой личности дошкольников средствами нетрадиционных техник рисования через проектную деятельность
Подготовила: Ильина Галина Сергеевна,
воспитатель МДОУ д/с КВ № 8 «Сказка»
Публикация «Формирование творческой личности дошкольников средствами нетрадиционных техник рисования через проектную деятельность» размещена в разделах
- Нетрадиционные техники рисования
- Нетрадиционные техники рисования. Проекты
- Проекты творческие
- Проекты. Проектная деятельность
- Рисование. Все материалы
- Темочки
В содержании Программы одной из структурных единиц обеспечивающих развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности является образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». При организации работы по формированию художественных способностей дошкольников важно уделять внимание социально-эмоциональному развитию; стимулировать проявление детьми самостоятельности и творчества. Проектная деятельность с использованием нетрадиционных техник рисования развивает воображение, моторику, фантазию, уверенность в своих возможностях. В процессе выполнения работ у дошкольников вырабатывается умение договариваться о содержании работы, работать вместе, уступать друг другу, планировать свою работу, определять ее последовательность, композицию, радоваться успехам своих сверстников.
Существует множество приемов и техник рисования, с помощью которых можно создавать оригинальные работы, даже не имея никаких художественных навыков.
Обучение детей рисованию с использованием нетрадиционных техник - это интересно и увлекательно! Рисование нетрадиционными техниками раскрепощает детей, позволяет им не бояться сделать что-то не так. Этот вид деятельности не утомляет дошкольников, у них сохраняется высокая активность, работоспособность на протяжении всего времени, отведенного на выполнение задания. Нетрадиционные техники позволяют осуществлять индивидуальный подход к детям, учитывать их желание, интерес.
Главная идея моей работы – дать детям и родителям новые знания о использовании нетрадиционных техник и материалов в изобразительной деятельности, вовлечение их к совместному творчеству.
Целью моей работы является: формирование творческой личности дошкольника средствами нетрадиционных техник рисования.
В связи с этим мною разработан долгосрочный проект «Волшебные отпечатки».
Цель проекта : способствовать художественно-эстетическому развитию детей в процессе использования нетрадиционной техники – эстамп.
Задачи:
- познакомить родителей и детей с нетрадиционной техникой – эстамп;
- научить детей использовать различные материалы для создания художественного образа.
Для реализации проекта проведено анкетирование родителей по проблеме использования нетрадиционной техники рисования и их анализ. Консультация «Шишкой, маком, колоском, мы рисуем на листе». Мастер-класс «Необычное рисование – эстамп». Папка-передвижка «Зачем детям рисовать».
Разработан план работы с детьми, включающий: непосредственно образовательную деятельность соответствующую комплексно-тематическому планированию. Содержание деятельности с детьми включает в себя: знакомство детей с техникой – эстамп. Отпечатывание: сухими листьями, поролоном, мятой бумагой, сырым картофелем, создание узора - с одного листа на другой, ватными шариками, пальчиками, шаблонами.
Ожидаемые результаты: обогащение опыта детей для создания художественного образа с помощью разных материалов; развитие пространственного мышления, уверенности в своих силах; развитие умений для создания оригинальных композиций; вовлечение родителей в сотворчество.
Итогом проекта является создание творческого альбома «Волшебные отпечатки».
