Проект «Его величество-электричество»

Ирина Целыковская
Проект «Его величество-электричество»

ПРОЕКТ

«ЕГО ВЕЛИЧЕСТВО - ЭЛЕКТРИЧЕСТВО»

Авторы проекта : воспитатели группы №6

• Целыковская Ирина Анатольевна

• Ибраимова Виктория Михайловна

Паспорт проекта

Тип проекта : исследовательско-творческий, групповой

Продолжительность реализации проекта : долгосрочный (октябрь-май)

Участники проекта : дети старшей возрастной группы, воспитатели группы, родители детей, сотрудники литературного музея

Проект реализуется по двум направлениям:

Публикация «Проект „Его величество-электричество“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Электричество, бытовые приборы. Проекты, планы
• Электричество. Электроприборы, бытовая техника
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2014

1. Совместная деятельность с детьми;

2. Взаимодействие с родителями, социумом

Ожидаемые результаты:

ЦЕЛЬ: выяснить, откуда берется электричество

Задачи проекта

• Воспитательные задачи:

- Воспитывать интерес к познанию родного края и его ресурсов.

- Вызывать радость открытий, полученных из опытов.

- Воспитывать умение работать в коллективе.

• Образовательные задачи:

- Обобщать знания детей об электричестве.

- Расширять представления о том, где «живет» электричество и как оно помогает человеку.

- Познакомить детей с причиной проявления статического электричества.

- Закрепить правила безопасного поведения в обращении с электроприборами в быту.

• Развивающие задачи:

- Развивать стремление к поисково-познавательной деятельности.

- Способствовать овладению приемами практического взаимодействия с окружающими предметами.

- Развивать мыслительную активность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы.

Разработка проекта

1. Донести до участников проекта важность данной темы.

2. Создать развивающую среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты, для игровой, театрализованной деятельности; дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу по теме «Как сберечь электроэнергию родного края».

3. Подобрать материал для продуктивной деятельности.

Реализация проекта, подготовительный этап

• -определение темы и проблемы будущего проекта, постановка цели и задач;

• Подбор и разработка необходимых материалов (тематических занятий, бесед, конкурсов, подбор художественной литературы, составление плана реализации проекта)

• Подготовительная работа с родителями детей, сотрудниками доу

Реализация проекта, подготовительный этап

• Обсуждение с родителями путей реализации будущего проекта

Реализация проекта, основной этап

• Тематическое занятие «Волшебное электричество»

Цель: Расширение представления о том, где «живет» электричество. Ознакомление с причиной появления статического электричества.

Задачи:

- учить понимать связь между прошлым и настоящим, анализировать, сравнивать, познавать;

- расширять представления детей о том, где "живет" электричество и как оно помогает человеку,

- закреплять правила безопасного поведения в обращении с бытовыми электроприборами;

- способствовать овладению приемами практического взаимодействия с окружающими предметами,

- развивать мыслительную активность, наблюдательность;

- воспитывать желание экономить электроэнергию, развивать интерес к познанию окружающего мира.

Беседа о пользе электричества

Реализация проекта, основной этап

Художественное творчество

• Рисование детей «Где встречается электрический ток»

Информация на стендах для родителей

Реализация проекта, заключительный этап

• - планируем выпустить стенгазету о пользе электричества

• Пополнить уголок Патриотического воспитания новыми материалами

10 октября мы посетили ГБУК «Белгородский государственный литературный музей», прослушали Тематическое занятие

«Сила могучая есть на планете»

Реализация проекта

Опыт с воздушными шарами

Просмотр презентации

Опыт «Помоги Золушке»

Ход опыта: детям предлагалось помочь Золушке, и с помощью подручных средств (сито, вода, воздушный шарик) отделить сахар от черного молотого перца

Опыт «Живые волосы»