Дина Шрейдер
Документация педагога-дефектолога в ДОУ
В среде дефектологов ДОУ, особенно у коллег, только пришедших в профессию, то и дело возникает вопрос о правильном ведении документации. Какая, как и кто отвечает за ведение. Поэтому предлагаю примерный перечень документации дефектолога ДОУ, составленный на основании опыта работы. Итак:
1. АООП (на основе ФАОП, включающая только те нозологии, которые есть в ДОУ).
2. Перспективное планирование работы дефектолога на год.
3. Циклограмма работы дефектолога.
4. Календарное планирование подгрупповых занятий по образовательным областям, по возрастам и нозологиям.
Публикация «Документация педагога-дефектолога в ДОУ» размещена в разделах
- Дефектология. Материалы для дефектологов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2023
5. Лексические темы на год (пишет дефектолог для группы компенсирующей направленности, используют все педагоги).
6. Список детей со всеми данными: дата рождения, данные родителей и телефоны, адрес, заключение ЦПМПК (выписка из протокола).
7. Список детей по подгруппам (у дефектолога, логопеда и психолога основание деления на подгруппы могут не совпадать, каждый составляет свой список).
8. Список детей с ОВЗ, посещающих общеобразовательные группы (если есть).
9. Диагностические протоколы и эволюционные карты на каждого ребёнка (это могут быть диагностико-эволюционные карты).
10. Сводные таблицы результатов диагностики воспитанников группы компенсирующей направленности, где трижды в год отмечаются результаты диагностики всех специалистов и воспитателей и делается вывод в конце года о динамике развития группы детей в целом. С диаграммами.
11. Сводные таблицы результатов диагностики всей группы свои, чисто дефектологические, также с выводами в конце года и диаграммами.
12. Программы индивидуального дефектологического сопровождения на каждого ребёнка (с перспективными целями на год, задачами на периоды обучения и видами деятельности).
13. АОПки на детей с ОВЗ, посещающих общеобразовательные группы (те же программы инд. сопровождения, только программы всех специалистов, включая воспитателей, объединяются в единый документ).
14. Табель посещаемости.
15. Тетрадь консультаций с родителями.
16. Тетрадь взаимосвязи с воспитателями группы компенсирующей направленности.
17. Тетради домашних заданий для каждого ребёнка (я больше не веду, взаимодействую с родителями в мессенджерах, это эффективнее, но в некоторых садах требуют. Нужно обсудить с руководством).
18. Маршрутные листы на каждого ребёнка. Это таблица со временем групповых, подгрупповых и индивидуальных занятий в течение недели на каждого. Но можно сделать единую сетку на всех.
19. Годовой отчёт о работе дефектолога.
20. Перспективный план по самообразованию и годовой отчёт.
21. План работы учителя-дефектолога на летний период.
22. Сетка занятий (у нас в саду я получаю от методиста расписание занятий музо и физо, с их учётом составляю сетку моих подгрупповых занятий и занятий воспитателей. Вписываю туда же мои индивидуальные. После чего отдаю сетку психологу и логопеду, они выделяют время для своих подгрупповых и инд.)
Отдельно - документы, регламентирующие деятельность компенсирующих, комбинированных групп и специалистов.
- Положение о группе компенсирующей направленности (пишем совместно с методистом и руководителем, изучаем, ориентируемся).
- Положение о Пмпк (Ппк) ДОУ.
Протоколы Ппк (у нас ведёт психолог).
Папка с личными делами воспитанников. В них: ксерокс свидетельства о рождении и паспортов родителей (законных представителей) - пригодятся при подготовке документов на ПМПК, разворот и прописка, копии МСЭ и ИПРА у детей-инвалидов, копии протоколов ЦПМПК, копии заключений медицинских обследований, нотариально заверенные доверенности на представление интересов ребёнка (по необходимости, при наличии, копии).
Дина Шрейдер | Все публикации
