Акматова Айнура Асанкуловна
Дидактическое средство обучения в технологии «Лэпбук «Театр»
Дидактическое средство обучения в технологии
«Театр - искусство прекрасное. Оно облагораживает, воспитывает человека. Тот кто любит театр по настоящему всегда уносит из него запас мудрости и доброты».
К. С. Станиславский.
В настоящее время педагоги находятся в постоянном поиске новых методов, форм и средств работы с детьми. Одним из наиболее интересных и занимательных средств можно выделить лэпбук, который способствует развитию познавательной активности детей. При помощи лэпбука педагог может построить образовательный процесс, учитывая индивидуальные особенности каждого ребенка. Знакомство с театром в детском саду начинается с самого раннего возраста, с первой младшей группы, когда педагог ставит короткие сценки на основе изученных сказок, детских стихотворений. Однако рассмотрение темы «Театр» в контексте знакомства с его устройством и правилами поведения начинается в средней группе (4–5 лет). Тогда же возникает вопрос о способе повторения, систематизации уже имеющихся представлений о театральном искусстве и организации новых знаний по теме. И здесь на помощь приходит лэпбук.
Публикация «Дидактическое средство обучения в технологии „Лэпбук „Театр“» размещена в разделах
- Лэпбук «Театр»
- Лэпбук. Лэпбуки на все темы
- Театр. Театрализованная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2020
Лэпбук включает в себя : фоновые страницы, настольный театр с декорациями и артистами постановки "Маша и медведь", карманы-кулисы для хранения артистов и декораций, карточки "Профессии театра", карточки "Виды театров". Шаблоны для изготовления данного материала взяты с сайта МААМ, автором которого является Саяпин Александр.
Скачать и распечатать лэпбук можно здесь
Цель: приобщение детей дошкольного возраста к театральному искусству, театрализованной деятельности.
Задачи:
Образовательные:
- систематизировать знания детей о театре;
- познакомить детей с разновидностями театра;
- закреплять знания детей о главных театральных профессиях, элементах театра.
Развивающие:
- развивать у дошкольников познавательную активность, творческие способности через театрализованные игры;
- развивать монологическую и диалогическую речь детей дошкольного возраста;
- расширять кругозор через импровизацию в постановках на свободную тему;
Воспитательные:
- воспитывать доброжелательное отношение к собеседнику, умение контактировать.
- воспитывать театральную культуру.
Лэпбук используется в индивидуальной и совместной деятельности детей; имеет съемные карманы на липучках, что позволяет менять материал по теме, согласно возрасту детей. Играя и занимаясь с «лэпбуком», дети узнают, какие бывают профессии в культуре и искусстве: гример, режиссер, артист, костюмер, драматург, звукооператор. Ознакомятся с видами театра. Дети старшего дошкольного возраста самостоятельно сыграют в сюжетно-ролевую игру "Театр" и смогут поставить спектакль "Маша и медведь".
Спасибо за внимание!
Акматова Айнура Асанкуловна | Все публикации
