Дидактические игры «Планеты и спутники» для детей старшего дошкольного возраста

Татьяна Алекберова
Дидактические игры «Планеты и спутники» для детей старшего дошкольного возраста

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №161 «Ёлочка» общеразвивающего вида г. Улан-Удэ

Дидактические игры для детей старшего дошкольного возраста

«Планеты и спутники»

Автор:

старший воспитатель

Алекберова Татьяна Ивановна

Г. Улан-Удэ

Апрель 2020

Дидактические игры для детей старшего дошкольного возраста

Публикация «Дидактические игры „Планеты и спутники“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2020

«Планеты и спутники»

Автор: старший воспитатель Алекберова Татьяна Ивановна

Актуальность.

Современные дошкольники задают много вопросов о космосе, звездах, планетах, спутниках, так как эта тема будоражит их детскую фантазию. Эта тема вызывает у детей интерес и дает возможность многосторонне развивать личность ребенка. Дидактические игра на тему «Космос» помогают детям сформировать первоначальные представления о космосе, солнце как звезде, планетах Солнечной системы, о спутниках планет. В процессе игр о космосе у детей формируются знания об окружающем мире, воспитываются познавательные процессы. Они расширяют кругозор, способствуют развитию у детей наблюдательности и любознательности, развивают интеллект.

Цель:

Обогатить и расширить представления и знания детей о космосе, о планетах Солнечной системы, о спутниках планет Солнечной системы, способствовать развитию познавательных и интеллектуальных способностей детей.

ИГРА «Планеты и спутники»

Задачи:

- познакомить детей со спутниками планет Солнечной системы

-расширять знания детей о космосе, о строении Солнечной системы; -развивать навыки ориентировки и пространственные представления; -называть по памяти планеты Солнечной системы; -упражнять в счете планет;

-развивать у детей коммуникативные навыки.

Материал:

Наборное полотно с шестью планетами из картона разного размера и цвета и шесть спутников из картона, цветные шнуры для соединения планет со своими спутниками. Мячи разного цвета и размера, шапочки с изображением планет Солнечной системы.

Варианты игры :

Вариант №1

Дети с помощью цветных шнуров определяют к какой планете принадлежит какой спутник.

Вариант №2

Дети после знакомства со спутниками планет Солнечной системы, самостоятельно соединяют планеты с их спутниками (используются цветные шнуры) .

Вариант №3

Дети встают на одной стороне зала с шапочками планет солнечной системы, на противоположной стороне дети с шапочками спутников планет, у них в руках мячи разного цвета и размера.

Ход игры : дети - спутники кидают мяч ребенку – планете в правильном соответствии, кто неправильно бросил мяч, выбывает. Далее дети меняются: дети – планеты кидают мячи детям – спутникам.

ИГРА-ЛОТО «Планеты и спутники»

для детей подготовительной группы.

Задачи:

-учить детей соотносить схематическое изображение планет и спутников с их названиями;

-развивать познавательный интерес.

Материал:

-карты лото с изображением планет и карточки с названиями;

Ход игры.

Детям раздаются карты лото с изображением планет и спутников. У воспитателя картинки со названиями этих планет и спутников

Воспитатель:

У большинства планет Солнечной системы есть спутники. Сегодня мы свами будем соотносить названия планет, их изображения и их спутники.

На первом этапе карточки с названиями планет и спутников разного цвета, на следующем этапе карточки одного цвета, дети должны по памяти распределить и прочитать название планеты и её спутника.

Развитие игры :

1. Как еще влияет спутник на Землю.

2. Кто такие лунатики.

3. Почему иногда Луну видно днем?

4. Почему нет в игре планет Меркурия и Венеры?