Инна Крамарь
Дидактическая кукла Ксюша. Ранняя профориентация
Дидактическая кукла Ксюша. Ранняя профориентация.
Кукла – это уменьшенная копия человека. Эти маленькие фигурки – не только для развлечения, они помогают детям адаптироваться в окружающем мире.
Играя в куклы, ребенок многому учится, осваивает роли и умения, необходимые ему для жизни.
Игра в куклы помогает детям научиться заботиться о других. Позволяет ребенку побывать в разных ролях и притворяться разными персонажами.
Публикация «Дидактическая кукла Ксюша, Ранняя профориентация» размещена в разделах
- Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
- Ранняя профориентация дошкольников
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» июнь 2022
В игре с помощью кукол дети могут научиться выражать свои чувства и эмоции. Кукла со спокойным выражением лица не оказывает психологическое давление на ребенка и позволяет ему перенести любые свои эмоции.
Играя в куклы, дети учатся общаться с другими людьми, «проживать» новые ситуации, например визит к врачу.
Развивается мелкая моторика рук. Переодевая куклу, застегивая ее маленькие пуговки, молнии, липучки; трогая рельефные «столбики» куклы, ребенок развивает руки и улучшает их работу.
Развивается воображение. Игра в куклы стимулирует активное творческое начало, ребенок учится создавать свой мир.
Во время игры с куклами дети реконструируют произошедшие события их жизни и таким образом глубже их понимают, расширяя свой взгляд.
Игра в куклы задействует все органы чувств детей. Дети прикасаются к куклам, видят их, слышат чувствуют их запах. И все эти органы чувств получают приятный отклик.
Так же через кукол дети познают и мир профессий.
Именно это и послужило идеей дидактической куклы по теме ранней профориентации детей.
Кукла Ксюша связана из безопасной гипоаллергенной пряжи, использованы глазки на безопасном креплении.
Кукла приятна на ощупь, имеет разную структуру, способствует развитию тактильных ощущений, помогает при формировании навыков самообслуживания.
Кукла рассчитана и на младший и на старший дошкольный возраст. В младшем дошкольном возрасте можно знакомить детей с профессиями, в дальнейшем усложняя игру и внося новые атрибуты для игр, новые костюмы-новые профессии. Таким образом, данная дидактическая игра будет расти вместе с детьми.
Инна Крамарь | Все публикации
