Надежда Шевякова
Дидактическая игра «Загадочный домик»
Цель игры ; обогощение словарного запаса в прцессе игровой деятельности.
Задачи;развитие мелкой маторикирук, развитие сенсорной культуры,развитие любознательности воображения, образного мышления.
Интеграция образовательных облостей:
-коммуникации;
-познание;
-чтение художественной литпературы;
-социализация;
-безопасность.
Предворительная работа:
-чтение сказок " Теремок"," Заюшкина избушка" ," Волк и семеро козлят"
-проведение беседыи рассматривание иллюстраций по лексическим темам;
-проведение беседы и рассматривание иллюстраций по безопасности " Один дома"
Публикация «Дидактическая игра „Загадочный домик“» размещена в разделах
-изготовление картинок для обыгрыванияразличных тем.
2 вариант:
Ребёнок играет с титульным листом" загадочного домика".На этой страничке все детали съёмные и ребёнок может сам конструировать картинку. Это развивает воображение, мелкую маторику рук, сенсрную культуру. Закрепляются понятия:большой, маленький, гладкий шероховатый,пушистый,твёрдый, мягкий,выпуклый,плоский, основные геометрические фигуры, основные цвета. Так же с ребё нком можно по фантазировать:" Кто будет жить в этом домике?" "Как он выглядит?" И т. д.
3 вариант:
При помощи "загадочного домика " можно закрепить прочитанные сказки :"Теремок" "
Заюшкина избушка" ," Волк и семеро козлят".
4 вариант;
"Загадочный домик " можно использовать при изученииобозревательной облости" Безопасность" по теме "Один дома" (обыгрывание сказки "Волк и семеро козлят").
"Загадочный домик " много фунциональная игра.
