Дидактическая игра «What is missing? Что исчезло?» для дошкольников, изучающих английский язык
Джиргала Лиджи - Горяева
Дидактическая игра «What is missing? Что исчезло?» для дошкольников, изучающих английский язык
"What is missing?"(Что исчезло)
Подготовка к игре. Воспитатель может на смарт доске разучить времена года на английском языке, рассказывая о сезонных изменениях в природе, после подбирает 4 или более картинок по временам года: "Зима", "Весна", "Лето", "Осень". Воспитатель должен расспросить у детей о сезонных изменениях в природе.
Дидактическая задача. Уточнить знания детей о различных сезонных изменениях в природе; развивать внимание, быстроту мышления, логическое мышление.
Публикация «Дидактическая игра „What is missing? Что исчезло?“ для дошкольников, изучающих английский язык» размещена в разделах
Игровое действие. Воспитатель заучивает с детьми как на английском языке произносятся времена года (до тех пор пока дети не запомнят). Воспитатель говорит на английском "Close your eyers" Дети должны быстро закрыть глаза. Воспитатель убирает одну карточку и говорит детям открыть глаза "Open your eyers". Воспитатель спрашивает "What is missing?". Дети должны вспомнить на английском название карточки.
Правила игры. За быстрый и правильный ответ ребенок получает фишку. Выигрывает тот, кто наберет больше фишек.
Примечание. Карточки могут быть на любые темы, предметы. Игра может быть усложнена с добавлением новых карточек по теме (если тема занятия проходит в средней группе, карточек подбирается всего 4, для старшей и подготовительной группы карточек может быть 10, в зависимости от возможностей детей).В этой игре детей можно разделить на звенья. Звено, набравшее больше фишек, получает флажок.
Публикации по теме:
«Теремок». Дидактическая игра для дошкольников
Предлагаю вашему вниманию дидактическую игру по сказке «Теремок». Для развития познавательного интереса детей можно использовать различные.
«Веселый английский». Программа раннего обучения дошкольников
Программа «Веселый английский» Содержание: 1. Пояснительная записка: актуальность, проблема, цель, задачи, ожидаемые результаты. 2. Структура.
Английский язык в детском саду
Английский язык в детском саду За последние время число людей, которые хотят и изучают английский, резко возросло. То, что без изучения.
Дидактическая игра «Снежное украшение для елочки» — словарная работа. Русский язык, 3 класс
Чтобы заинтересовать третьеклассников на уроке русского языка, я придумала дидактическую игру "Снежное украшение для елочки".Эта игра на.
Дидактическая игра в познавательном развитии дошкольников
Дидактическая игра в познавательном развитии дошкольников. Уважаемые коллеги, свою статью хотелось бы начать словами В. А. Сухомлинского.
HOLIDAYS ARE COMING Рождество для дошкольников, изучающих английский язык.
Праздничное мероприятие для изучающих английский язык (возраст 6-7 лет) «Holidays Are Coming» Корабельникова И. Ю. воспитатель МБДОУ «Детский.
НОД по познавательному развитию в подготовительной группе в соответствии с ФГОС «Английский язык с Василисой Премудрой»
Тема: «Английский язык с Василисой Премудрой». Цель: создание социальной ситуации развития познавательной активности детей в процессе ознакомления.
Памятка для родителей. Советы родителям, чьи дети изучают английский язык в детском саду.
Памятка для родителей. Советы родителям, чьи дети изучают английский язык в детском саду. Изучение английского языка в дошкольном возрасте.
Рабочая программа «Английский язык для дошкольников»
Пятилетний возраст, как наиболее подходящий (как в физиологическом, так и в психологическом плане) для начала любой деятельности. В этом.
Консультация для родителей «Английский для дошкольников»
Английский для дошкольников Выступление на общем родительском собрании «Ознакомление родителей с организацией воспитательно-образовательного.
Публикация Дидактическая игра «What is missing? Что исчезло?» для дошкольников, изучающих английский язык (включая используемые в публикации файлы) размещена пользователем Джиргала Лиджи - Горяева на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в качестве информационного посредника в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ.
