Дидактическая игра по формированию финансовой грамотности «Строительная фирма братьев-поросят» (5 фото)

Полина Сергеевна Бобровникова
Дидактическая игра по формированию финансовой грамотности «Строительная фирма братьев-поросят»

Цели:

• знакомство воспитанников старшей и подготовительной группы с основами финансовой грамотности на доступном уровне с помощью игры;

• научить детей считать деньги и ресурсы;

• развивать логическое мышление, речь, расширять кругозор;

• развивать сообразительность, гибкость и самостоятельность мышления, выполнять задания в определенных условиях;

Публикация «Дидактическая игра по формированию финансовой грамотности „Строительная фирма братьев-поросят“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Свинья, поросята
• Строитель. Дидактические игры
• Финансовая грамотность, деньги. Экономическое воспитание
• Финансовая грамотность. Экономические игры и пособия
• Темочки

• воспитывать эмоционально положительное отношение и интерес к деятельности финансового характера.

Задачи:

• формировать умение экономить денежные средства, закрепить знания детей о последовательности процесса покупки товара;

• знакомим с понятием «цена»;

• дать представление о том, что стоимость одного товара может быть такой же, как стоимость нескольких других товаров вместе;

• учить выбирать товар, согласно возможностям (на имеющуюся сумму денег);

• приучать считать сдачу и вообще быстро и внимательно считать деньги;

• познакомить с понятиями «дороже/дешевле».

Комплектация: набор элементов для постройки дома – крыши, окна, двери (на выбор, основание дома, фон, «прайс- лист», в который можно вписать стоимость того или иного элемента, фигурки «заказчиков», деньги номиналом – 1, 5, 10 рублей, фломастеры, губка.

1-й вариант игры: ребёнку необходимо посчитать стоимость готового дома, сверяясь с ценами в прайс-листе. «Цены» зависят от возрастной группы – для старшей группы счёт в пределах десяти, для подготовительной счёт с переходом за десяток.

2-й вариант игры: ребёнку необходимо построить дом для заказчика исходя из его финансовых возможностей.

3-й вариант игры: свободная игра – создай свой дом, покупая материалы за деньги. Цены ребёнок может придумывать сам.