Дидактическая игра «Море»

Наталья Русмиленко
Дидактическая игра «Море»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «СЕВЕРЯНОЧКА» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ»

«МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «МОРЕ»»

ПОДГОТОВИЛА :

МУЗЫКАЛНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ

РУСМИЛЕНКО НАТАЛЬЯ ЕВГЕНЕЬВНА.

С. ГОРКИ

Дидактическая игра

«Море»

Цель: РАЗВИВАТЬ У ДЕТЕЙ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБ

Публикация «Дидактическая игра „Море“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Морские обитатели. Игры, дидактические пособия
• Темочки

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЯХ МУЗЫКИ, ЕЕ СПОСОБНОСТИ ОТРАЖАТЬ ЯВЛКНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ ПРИРОДЫ.

ОПИСАНИЕ: : три карточки условно передают различное состояние моря: на первой «море взволнованное»; на второй «море бушуюшее», на третьей «море успокаивающееся, буря затихает».

Методика проведения игры:

Дети слушают в записи Н. Римского – Корсакова произведение «Море». После исполнения делятся своими впечатлениями о характере музыки. Педагог обращает внимание на то, что композитор нарисовал яркую картину моря, показывая самые разные стороны его сосотояния; оно то взволнованное, то бушующее, то успокаивающееся. Затем педагог знакомит детей с пособием, обьясняет условные изображения, передающие то или иное состояние моря. Музыкальный руководитель предлагает еще раз послушать произведение и проследить, как изменяется характер музыки на протяжении звучания всей пьесы. Один из детей с помощью карточек показывает эти изменения, т. е. раскладывает карточки в той или иной последовательности, которая соответствует развитию музыкального образа.

Музыкальный репертуар: «Море» Н. Римского – Корсакова (отрывок из вступления к опере

«САДКО»).