Ирина Заиновна
Дидактическая игра «Камушки»
Игра «Повтори»
Цель: развитие у детей познавательного интереса, интеллектуальное развитие детей.
Задачи:
- формирование ориентировки на листе;
- знакомство с разными видами сенсорных эталонов;
- формирование умения сравнивать предметы по основным свойствам (цвету, форме, размеру);
- развитие моторики рук
- развитие памяти, восприятия, внимания и логического мышления;
- развитие фантазии и творческого мышления.
Оборудование: пластмассовое игровое поле (формочка для льда и контейнер, карточка с образцом игрового поля, камешки Марблс.
Задания:
Публикация «Дидактическая игра „Камушки“» размещена в разделах
Вариант 1. педагог выкладывает с помощью камешков образец дорожки (фигуры, узора, при этом используются камешки разной формы, размера и цвета. Ребёнок повторяет образец.
Вариант 2. педагог дает устные задания типа: положите синий камушек — в левый верхний угол, зеленый — в правый верхний угол, синий — в правый нижний; зеленый — в левый нижний. Проверку задания можно выполнить через предъявление эталона к заданию и через устный контроль педагогом. Педагог предлагает эталон разложенных камушков на плоскости, ребенку необходимо повторить рисунок.
Вариант 3. Можно предложить ребёнку самому придумать узор, фигуру и выложить, используя камешки разной формы, размера и цвета.
игра «Золушка»
А). Разбери по цвету.
В общей емкости большого
объема
находятся цветные камешки
одной
формы, но разных цветов, необходимо
разобрать в меньшие
емкости
камешки по цветам.
Б). Разбери по форме.
Так же, как и предыдущая, только
камешки разной формы – квадратные,
круглые.
В). Разбери по размеру.
Так же, как и предыдущие, только
камешки разных размеров –
большие и маленькие.
Игра «Веселый счет»
Цель: формирование навыков
счета, сравнение групп
предметов.
Выложить столько камешков
на столе, сколько:
- У человека носов?
Сколько пальцев на одной руке?
на двух?
- Сколько ушей у собаки?
- Сколько глаз у кошки?
- Сколько крыльев у птицы?
- Сколько ножек у стола?
