Людмила Селиванова
Дидактическая игра «Антарктида»
Автор представляет дидактическую игру «Антарктида» для использования в работе с детьми старшего дошкольного возраста.
Эта игра охватывает познавательное, сенсорное развитие и активизирует речь ребёнка. Дети знакомятся с названиями животных, учатся узнавать их по описанию, на контурных рисунках. Игра способствует развитию любознательности, памяти, внимания, творческого воображения, наблюдательности. Систематизируются знания детей о животном мире. Дети находят отгаданные объекты на макете, рассказывают, что они о них знают. В результате пополняется словарный запас детей, они закрепляют знания о жизни обитателей Антарктиды. Игра помогает воспитывать бережное отношение к природе морей; выявляются животные, занесённые в «Красную книгу»; идёт обсуждение экологических проблем.
Публикация «Дидактическая игра „Антарктида“» размещена в разделах
Дидактическая игра предназначена для использования в непосредственно образовательной деятельности, индивидуальной работе, с подгруппами детей.
Результативность дидактической игры подтверждается следующими знаниями детей к концу года: узнавать типичных обитателей Антарктиды, уметь словесно описывать их, выделяя характерные признаки внешнего вида, отгадывать их по описанию, особенностям поведения.
Примечание.
В игре используется макет, его можно складывать и периодически выставлять для обзора в группе, меняя или добавляя соответствующие картинки и предметы.
Макет можно использовать для оформления «Уголка природы» в группе.
