Ирина Шумакова
Опыт работы «Детское волонтёрство как средство формирования инициативы и самостоятельности»
Детское волонтёрство как средство формирования инициативы и самостоятельности (опыт работы)
Целью технологии «Дети – волонтёры» :
является воспитание духовно – нравственной личности с активной жизненной позицией и творческим потенциалом, способной к самосовершенствованию, гармоничному взаимодействию с другими людьми
Задачи педагогической технологии «Дети волонтёры»
Развитие навыков общения в разновозрастном коллективе.
Публикация «Опыт работы „Детское волонтёрство как средство формирования инициативы и самостоятельности“» размещена в разделах
Развитие самостоятельности и проявления инициативы при выборе для себя рода занятий и участников по совместной деятельности.
Задачи социально – коммуникативного развития в соответствии с ФГОС ДО является:
Присвоение норм и ценностей принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности.
Формирование социально – коммуникативных речевых умений (развитие способности вступать в общение и поддерживать его).
Становление самостоятельности, целенаправленности и само регуляции собственных действий.
Развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания.
Формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье, малой Родине, Отечеству, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, о традициях и праздниках.
Формирование основ безопасности в быту, природе, социуме.
7. Формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками.
Развитие творческого потенциала дошкольников.
Создание такой ситуации при которой формирование игровой деятельности и передача игрового опыта происходит в естественной среде от старших к младшим.
Стимулировать сотворчество детей со сверстниками и взрослыми.
