Ирина Витальевна Малышева
Детские кризисы как правило связаны со скачками в развитии
Кризис трех лет - ярче всего проявляется в негативизме: желание быть самостоятельным кофликтует с возможностями ребенка. Появляются упрямство, злость, истерики. Пугаться не стоит!
Особенности психологии трёхлетнего малыша
Возрастной промежуток между 2 и 3 годами — ступенька, ведущая из младенчества в детство. В организме крохи происходят серьёзные физиологические изменения — заканчивается формирование коры головного мозга, становится более крепкой костно-мышечная система. Это открывает возможности для уверенных движений, позволяющих исследовать мир.
Публикация «Детские кризисы как правило связаны со скачками в развитии» размещена в разделах
Малыш уже умеет подниматься и спускаться по ступенькам, открывать ящики шкафов, быстро бегать и пинать мяч ногами. Активно развивается речь — отдельные слова складываются в предложения. Ребенок научился выражать свои желания словами и стремится общаться со всеми окружающими. Пытаясь понять устройство окружающего мира, он пристаё т к родителям с бесчисленными: «Почему?».
Шире становится круг общения. Кроха охотно играет с ровесниками. Своё стремление влиться в социум он выражает, имитируя поведение взрослых.
При всём прогрессе мышление малыша остаётся недостаточно развитым. Большинство действий происходит импульсивно, нет контроля над желаниями, реальный мир не отделяется от фантазий. Стремление быть самостоятельной личностью вступает в противоречие с особенностями нейропсихологии, что приводит к внутреннему конфликту.
Как проявляется кризис 3 лет
Негативизм. Ребёнок относится негативно к просьбе взрослого, даже если речь идёт о том, чего он сам хочет. Упрямство. Настаивает на своём, и ему очень важно добиться этого во что бы то ни стало.
Строптивость. Непослушание как в мелочах, так и в серьёзных вопросах.
Протест. Ребёнок начинает активно бунтовать против того, что ранее выполнялось им спокойно и безропотно.
Своеволие. Стремление всё делать самостоятельно, даже если детских возможностей для этого пока недостаточно.
Обесценивание. Ребёнок может рушить и ломать всё, что ему было дорого (даже любимые игрушки, бить и обзывать родителей.
Деспотизм. Хочет, чтобы всё происходило именно так, как он сказал.
Рекомендации и способы взаимодействия с ребенком
Реагировать спокойно.
Ребенок ищет слабые места, на которые можно надавить, он пробует взрослых на прочность. Дети – отличные манипуляторы и хорошо знают, как добиться желаемого.
Но если родители будут реагировать слишком бурно, это приведет к конфликтам, всплеску негативных эмоций, истерикам, отказу выполнять требования взрослых.
Поощрять самостоятельность.
Ребенок в этом возрасте стремится исследовать мир. Он учится действовать сам, и это надо стимулировать.
Ограничения должны быть разумными.
Не стоит устанавливать строгие запреты. Есть то, что категорически нельзя делать, Есть действия, которые малыш может совершать под наблюдением и с помощью взрослых.
Право выбора.
Также развивает самостоятельность. Можно спросить: что ты сегодня хочешь надеть – синюю майку или зеленую.
Родители и ближайшие родственники должны придерживаться единого стиля воспитания, чтобы трехлетка понимал, что от него хотят. Если один запрещает, другой разрешает, это вызывает противоречия и дополнительные капризы.
