Наталья Агапчева
Фотоотчет «Дети-пионеры. Дети войны» к 75-летию Победы
Этот год памяти 75-летию Великой Победе. А что же знают наши дети о войне? Ведь так мало осталось тех, кто помнят эти страшные года, кто пережили эти тяжелые времена. Благодаря им мы живем в мирное время, но нельзя забывать о том, как это страшно. В целях патриотического воспитания в логопедической группе совместно с воспитателями и работниками детской городской библиотеки были проведены ознакомительные мероприятия.
24 января, в рамках Всероссийской акции "Блокадный хлеб", в детском саду совместно с городской библиотекой прошло мероприятие "Детям блокадного Ленинграда посвящается".
Публикация «Фотоотчет „Дети-пионеры, Дети войны“ к 75-летию Победы» размещена в разделах
Дети с трепетом слушали военные песни, с воодушевлением читали стихи, оформили тематическую выставку рисунков.
Все вместе: дети и взрослые почтили память погибших минутой молчания под звуки метронома.
2 февраля День битвы за Сталинград!
С дошкольниками была проведена беседа "Город - герой Сталинград", с использованием мультимедийной презентации. Во время беседы ребята смотрели кадры с фотографиями разрушенного Сталинграда, прослушали песню "Горячий снег Сталинграда" А. Пахмутовой и М. Львова. Ребята узнали, что Великая Отечественная война – это тяжелейшее испытание, выпавшее на долю всех жителей нашей страны. В ходе беседы, дети узнали о героической Сталинградской битве, и о том, что эта битва переломила ход всей войны.
6 февраля с дошкольниками обобщили полученные знания о том, как защищали нашу Родину дети-пионеры в годы Великой Отечественной войны. Во время беседы дети рассматривали портреты пионеров-героев, слушали аудиозапись о войне «Священная война», рассказ «Твои защитники» - Л. Кассиль. Дети узнали, что стоит сказать спасибо этим ребятам за то, что им мы обязаны жизнью, обязаны жизнью всем людям, которые встали на защиту нашей огромной Родины.
7 февраля с детьми посетили парк Победы и парки пионеров, возложили цветы к памятникам, вспомнили и закрепили полученные знания.
