Екатерина Немкова Андреевна
Открытое занятие «День народного единства» для детей от 6 до 14 лет
«День народного единства»
Возраст несовершеннолетних:6-14лет
Составитель: воспитатель
Немкова Е. А.
Санкт-Петербург
Тема: День народного единства
Публикация «Открытое занятие „День народного единства“ для детей от 6 до 14 лет» размещена в разделах
- День народного единства, 4 ноября
- День народного единства. Конспекты занятий к 4 ноября
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Открытые занятия. Конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2023
Цель: Знакомство с историей возникновения праздника «День народного единства» и событиями, связанными с 1612 г.
Задачи:
Обучающие:
- познакомить учащихся с историей праздника;
- подчеркнуть значимость событий 1612 года для дальнейшей истории нашей страны;
-укрепляем знания в области географии;
-обогащать словарный запас
Развивающие:
- развивать воображение;
-развитие мелкой моторики.
Воспитательные:
- воспитывать интерес к изучению истории своей страны, чувство гордости и уважения к защитникам государства;
-интерес к изучению географии;
Методы обучения:
Словесный (рассказ, беседа);
Наглядный (презентация, карта мира);
Творческий (создание плаката).
Целевая аудитория: подростки 6-17 лет.
Ход занятия
- Здравствуйте, ребята! В начале занятия давайте вспомним, какой сегодня день?
-Послушайте стихотворение:
День народного единства
Отмечает вся страна,
Всех сегодня поздравляем!
Жизни мирной навсегда.
Меньше туч на небе синем,
Меньше боли и невзгод,
Мы - народ, мы все едины,
Пусть же нам, друзья, везет!
-Как вы думаете, какой будет тема нашего сегодняшнего занятия?
- А что вы знаете об этом празднике?
- О чем мы будем говорить?
- Сегодня мы посвящаем занятие государственному празднику Дню народного единства.
- Знаете ли вы, с какими историческими событиями связан этот праздник?
-4 ноября 2005 года в России появился Государственный праздник «День народного единства». История этого праздника связана с событиями 1612.
В 17 веке, 4 столетия назад в России началось смутное время. Умер царь Иван Грозный. Старший сын неспособен был царствовать, а младший, Дмитрий, погиб при загадочных обстоятельствах играя в ножик. Без царя как без хозяина в доме, сразу начался беспорядок.
А как говорят в народе : пришла беда- отворяй ворота. Сразу же 2 года подряд были неурожайные годы, и начался голод. Многие хотели в эти трудные для всех годы занять русский престол. И даже иностранцы, поляки и шведы, обманным путем хотели посадить на престол ложных царей.
Их так и звали: Лжедмитрий-I и Лжедмитрий-II. Начались в России грабежи и разбои, а порядок навести некому. Так и разорилась наша страна, и захватили ее поляки. Целый год царствовал самозванец Лжедмитрий I, но обмануть русский народ ему не удалось, его разоблачили и убили. Но порядок в стране так и не установился, потому-то не было в стране единства. Вскоре объявился еще один самозванец Лжедмитрий-II. А люди не знали, что делать и кому верить. Враги продолжали захватывать русские земли, разорять страну, унижать людей.
Но всегда, когда Родина в опасности, находятся героические люди, чтобы спасти ее.
Первым вступил в борьбу Нижний Новгород.
На собрании людей, сошедшихся потолковать о бедствиях земли, со своего места поднялся человек Кузьма Минин.
Нашёлся на земле русской, в краю нижегородском удалой богатырь, добрый молодец Кузьма Минин. И росту был не богатырского, но была в нём сила духа настоящего богатыря, сердце пылкое и гордое, ум острый да смелый. В лихую годину выбрали нижегородцы Козьму своим старостой. Понял Минин, что надо не прятаться от напасти, а постоять за себя да за родимую землю, выступить против Самозванца.
Осенью 1611 года принялся Кузьма Минин собирать силы и средства для освобождения Отечества. Поняли нижегородцы, что все они крепко-накрепко связаны единою бедой, единою надеждой. Собрались они на площади перед святою церковью и всё, что скопили за жизнь, полную лишений, стали отдавать на ополчение.
«Православные, поможем Московскому государству, не пожалеем животов наших, да не токмо животов – дворы свои продадим, жен, детей заложим. Дело великое! Но Бог нам поможет».
А князь Пожарский возглавил ополчение.
И пошли ополченцы к Москве – сто тысяч воинов из двадцати пяти городов России.
Вся Русская земля встала против захватчиков и предателей. Начались бои за Москву.
Тяжело было русским воинам, осада московского Кремля продолжалась несколько дней.
Князь Пожарский оказался талантливым полководцем. А Кузьма Минин, не жалея жизни, сражался под стенами столицы, как простой ратник
В октябре 1612 года вражеский гарнизон сдал Кремль. Ополчение Минина и Пожарского полностью освободило столицу от врагов.
Славил народ освободителей земли русской. И чаще всего звучали имена князя Дмитрия Пожарского и Кузьмы Минина.
При войске несли чудотворную Казанскую икону Божией Матери. Перед решающей битвой воины три дня молили о помощи пред ее чудотворной иконой
Князь Пожарский вступил в Китай-город с Казанскою иконой Божьей Матери и поклялся построить храм в память этой победы.
В Москве на Красной площади в честь славной победы над поляками был построен храм Казанской иконы Божией Матери. Икона, находившаяся в рядах ополченцев, была перенесена в этот храм.
Так же на Красной площади поставлен памятник, на котором написано «Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия»
- Памятник Минину и Пожарскому – это работа скульптора И. П. Мартоса (1752 - 1835) - один из самых известных памятников Москвы. Он создавался с 1804 по 1815 гг. на народные пожертвования и был установлен 20.02.1918 г. (по стар. ст.) на Красной площади напротив входа в Верхние торговые ряды.
Скульптором изображен момент, когда Кузьма Минин, указывая рукой на Москву, вручает князю Пожарскому старинный меч и призывает его встать во главе русского войска. Опираясь на щит, раненый воевода приподнимается со своего ложа, что символизирует пробуждение народного самосознания в трудный для Отечества час. На постаменте памятника, украшенного двумя барельефами, нанесена надпись: "Князю Пожарскому и гражданину Минину благодарная Россия. 1818 год".
- История России учит нас: порознь, поодиночке не сделать того, что можно сделать вместе. Так бывает и в жизни: один посадит дерево, а все вместе – сад; один успеет положить только кирпич, а у тех, кто вместе взялся за дело, – уж и дом готов!
- Мы не должны забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда она едина! Именно поэтому в нашей стране есть такой важный праздник – День Народного Единства!
Еврей и тувинец, бурят и удмурт,
Русский, татарин, башкир и якут.
Разных народов большая семья,
И этим гордиться должны мы друзья!
Россией зовется общий наш дом,
Пусть будет уютно каждому в нем.
Любые мы трудности вместе осилим
И только в единстве сила России!
-А теперь давайте займемся творчеством, сегодня мы будем все вместе делать плакат, для этого давайте посмотрим на карту мира и найдем на ней Россию, определим ее границы. Нарисуем на ватмане.
Процесс создания.
-Теперь берем по листу цветной бумаги, выбирайте тот, какой вам больше нравится. Берем простой карандаш и обводим сою ладошку. А перед тем как приступить к вырезанию, давайте вспомним правила работы с ножницами:
Результат нашего творчества.
