Цикл занятий «Вдоль по речке Иловля» ( №3 «Лягушка»)

Овчарова Лариса
Цикл занятий «Вдоль по речке Иловля» ( №3 «Лягушка»)

Занятие 3

Цель:

Познакомить детей поближе с лягушкой – животным, которое часто встречается у воды и в воде,

Воспитывать гуманные чувства к нелюбимым людьми животным, раскрывать необоснованность мотивов преследования людьми этих животных

Формировать правила поведения с этими животными

Ребята, сегодня на занятие я жду помощницу.

Эти резвые подружки,

Попрыгушки и крикушки,

Песни громко распевают

И комариков глотают.

(Лягушки)

Публикация «Цикл занятий „Вдоль по речке Иловля“ ( №3 „Лягушка“)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лягушка. Конспекты занятий на тему лягушек
• Лягушки, лягушата
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2015

Лягушка : Ква-ква, а вот и я! Вы видели лягушек? Где? А что вы о них знаете? (Ответы детей).

Лягушка - отличный охотник за пауками и насекомыми. Она выбрасывает вперед свой необычный клейкий язык - и насекомое поймано.

-Как лягушка приспособлена к плаванью? (Перепонки на лапках).

И в воде и на берегу лягушку заметить непросто. Она маскируется, чтобы ее не поймали и чтобы стать незаметной для тех кого она сама ловит. А хотите узнать как происходит развитие лягушки?

Далее воспитатель рассказывает историю «Лягушонок и головастик» по Ю. Дмитриеву.

«Лягушонок сидел на берегу пруда у самой воды. А головастик плавал в воде у самого берега. Лягушонок смотрел на головастика, а головастик - на лягушонка. Оба очень удивлялись друг другу. Потом лягушонок отвернулся и запрыгал прочь от берега. И всем рассказывал, кого он видел: без ног, без туловища - одна только большая голова и длинный хвост. А головастик посмотрел еще раз на лягушонка и поплыл прочь от берега. Он тоже всем рассказывал о том, кого видел: голова маленькая, хвоста совсем нет, зато есть четыре ноги. И не знал, конечно, лягушонок, что совсем недавно он сам был таким же головастиком.

На магнитной доске воспитатель прикрепляет карточки-этапы развития лягушки. В воду лягушка откладывает икру (мелкие шарики с черной точкой.) Из икринки вырастает маленький головастик, который мало похож на лягушку. Почему его так назвали? (Большая голова и маленькое туловище). Головастик растет, у него появляются задние лапки, потом передние.

Лягушка : Похож ли теперь головастик на лягушку? Чем он от нее отличается? Чем питается головастик? (Водоросли-личинки комаров и других насекомых). А кто может съесть головастика? (Окунь, щука, утка.)

Наконец, у головастика исчезает хвост и он превращается в лягушку.

Игра – разминка «Лягушки»

Жили-были две подружки,

Две зеленые лягушки.

(Дети шагают на месте).

Рано утром умывались,

Полотенцем растирались.

(Растирают ладони, лицо, плечи.)

Лапками топали,

(Топают.)

Лапками хлопали.

(Хлопают.)

Влево - вправо поклонились

(Выполняют наклоны вправо-влево.)

И обратно возвратились.

(Ставят руки на пояс.)

Вот здоровья в чем секрет.

(Поочередно поднимают руки перед собой.)

Всем друзьям физкульт - привет!

(Машут руками над головой.)

Лягушка : Больше всего мне нравятся растения водоемов. Среди них так хорошо прятаться от врагов. (Лягушка раздает детям картинки с растениями водоемов.)

-Какие из этих растений вы видели на реке Иловля? (Ответы детей.)

Белее чем снежинки,

Растут в реке. (кувшинки).

Лягушка : Кувшинка - очень красивое растение. Мы у себя в реке с лягушками-подружками часто делаем цветочную гимнастику для глаз «Кувшинки». (Дети выполняют движения в соответствии с текстом)

Над нами небо голубое.

(Взгляд вверх)

Внизу, под небом река с водою.

(Взгляд вниз.)

А в нем кувшинки слева - справа.

(Взгляд влево - вправо)

А мы проквакаем им «браво!»

(Взгляд вперед)

Послушайте еще одну загадку:

Свеча над водою

Трясет бородою (Рогоз.)

Лягушка : На моей реке растут и кувшинки, и рогоз, и кубышки, и много других растений. Давайте познакомимся с ними.

Игра: «Собери картинку»

(Дети собирают разрезные картинки- растения р. Иловля.)

Воспитатель: Эти растения помогают нашей квакушке прятаться от врагов. Ведь многие животные питаются лягушками : сом, судак, щука, выдра, барсук, цапля, ворона, сова. (Воспитатель выкладывает простейшие цепочки питания. Например, насекомое-лягушка-цапля.)

Таким образом, у лягушек много врагов в природе. Но животные ловят их только для того, чтобы прокормиться. Другое дело, человек. Бывают случаи, когда лягушек убивают только за то, что считают их некрасивыми. Человеку лягушки приносят только пользу. Они - наши верные друзья, совершенно безопасны для человека, беззащитны перед ним, требуют нашего бережного отношения. Маленькая зеленая лягушка-существо симпатичное и безобидное. Поэтому она часто становится героиней детских сказок. Каких?

В царевну-лягушку влюбился Иван - царевич, лягушка-путешественница отправилась в полет с утиной стаей, две любопытные лягушки боролись за жизнь в горшке со сметаной.

Зачем же обижать этих милых, зеленых существ? Лучше обращаться с ними аккуратно и бережно.

Замедли у реки шаги.

Как песня лягушек напевна!

. Не бей лягушек, береги,

А вдруг одна из них - Царевна!

- Послушайте, как они поют. (Воспитатель включает аудиозапись голосов животных «Лягушки на болоте»)

Используя прием оригами, дети складывают лягушку.