Ольга Никонова
Сказка «Лесные звери и Красная шапочка. Играем с героями сказки» для детей подготовительной группы
Что такое экология? Сказка «Лесные звери и Красная шапочка.
Играем с героями сказки». для детей подготовительной группы.
Цель: Формировать экологическую культуру поведения на природе у детей подготовительной группы через экологическую сказку.
Задачи: Образовательные: 1. Формировать знания детей о том, что такое экология.
Публикация «Сказка „Лесные звери и Красная шапочка, Играем с героями сказки“ для детей подготовительной группы» размещена в разделах
- Дикие животные, лесные звери
- Дикие животные. Игры, дидактические пособия
- Животные. В мире животных
- Игры для детей
- Подготовительная группа
- «Красная шапочка»
- Темочки
2. Активизировать словарный запас детей на тему дикие животные. Развивать умение отвечать на вопросы.
3. Формировать знания о том, как можно использовать старые картонные коробки: какие интересные игрушки можно сделать самим из ненужных картонных коробок, если обклеить их цветной бумагой, сделать им глазки, носик, ротик, ушки. Получатся белочки, зайцы, волк и другие герои. Можно в них поиграть и даже показать сказку.
Воспитательные: 1. Воспитывать эмоциональный отклик детей на просмотр экологической сказки : «Лесные звери и Красная шапочка».
2. Воспитывать бережное отношения и любовь к природе.
Развивающие: 1. Развивать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности.
2. Развивать воображение, экологические, нравственные представления детей.
Средства (используемые технологии) : театральная технология, игровая технология.
5. Действующие лица: 1 ведущий, 2 ведущий, куклы (2 студента и логопед);
Материально – техническое обеспечение: Куклы: Зайцы, Белки, Волк и Красная шапочка, сделанные из картонных коробок, телефон для музыкального сопровождения в течение сказки. Картинки животных, силуэты животных, мяч для игр после сказки.
Ход занятия.
1 Ведущий:
Здравствуйте, дети. А вы знаете, что такое экология?
Дети отвечают.
1 Ведущий Да. Экология – наука о том, как заботиться о нашем общем доме – природе. Почему мы должны заботиться о чистоте лесов, рек, озёр?
Дети отвечают.
2 Ведущий:
Мусор, который оставляют люди на природе, бросают в реки вредит животным и растениям. От чистоты рек, озер, лесов зависит жизнь животных, птиц и растений.
1 Ведущий:
Кто знает, как можно помочь природе?
Ответы детей.
2 Ведущий:
Мы можем делать кормушки для птиц, сортировать мусор, не мусорить в лесах, на речке, сажать деревья.
1 Ведущий: Вы, наверное, уже заметили у нас на столе стоят картонные коробки. Что можно из них сделать, прежде чем выбросить?
Ответы детей.
2 Ведущий: Из них можно сделать героев для сказок, разные игры, а потом вместе, дружно играть. А теперь давайте посмотрим, какой сюрприз мы подготовили вам из ненужных картонных коробок.
Ведущий: В мире очень много чудес,
Они нас повсюду встречают.
Весенний, волшебный, сказочный лес
Нас в гости к себе приглашает.
Под музыку заходит «Красная Шапочка»
Красная Шапочка : Как здорово весной в лесу,
Какая красота!
Вот птицы весело поют,
Там солнце ярко светит!
Спешу я к бабушке скорей
Еду я ей несу,
И радуюсь цветочкам,
И бабочкам в лесу.
Иду я по тропинке,
И волка не боюсь,
И песенку любимую
Опять себе пою.
Красная Шапочка поёт песенку,
(из кинофильма «Красная Шапочка»)
Красная Шапочка : Ой, небо нахмурилось,
Сейчас дождик пойдет,
Надо под берёзку встать
И дождик переждать. (прячется)
Звучит тревожная музыка входит «Волк»
Волк: Ну, наконец-то я пришёл,
Я отдохну здесь хорошо.
Сейчас поем, потом посплю
И дальше по делам пойду.
Садится на пенёк, ест, разбрасывает мусор, ложится спать.
Под весёлую музыку выскакивают «Зайчики»
1 Заяц: Ах, как приятно нам поймать,
Весенний солнца лучик!
Мы любим бегать и играть
Друг с другом в прятки.
2 Заяц: Шалить, смеяться, хохотать.
Зайцы танцуют под весёлую музыку.
1 Заяц: Ой, беда, скорей, спасите,
Доктора сюда зовите.
Наступил на что-то я,
Болит лапка у меня.
Заходит «Красна я Шапочка»
Красная Шапочка : Добрый день, зайчата,
Почему не скачете
И о чём вы плачете?
1 Заяц: Мы поранили лапки
О консервные банки.
2 Заяц: Кто-то здесь разбил стекло,
В лапку врезалось оно.
Красная Шапочка : Ой, как плохо!
Ой, как скверно!
Кто-то очень злой, наверно,
Здесь в лесочке побывал,
Всюду мусор разбросал.
Зайчат мы к врачу мы отведём,
А после мусор уберём.
Красная Шапочка уводит зайчат
Прибегают «Белочки»
1 Белочка: Что такое? Почему
Нет нигде грибов в лесу?
Ты нашла хоть один грибок?
2 Белочка: Нет, у меня пустой кузовок.
Что же делать? Как нам быть?
Где еду нам раздобыть?
Без грибов нам очень худо,
Они любимое наше блюдо!
Белочки убегают за ель. Волк просыпается, встаёт
Волк: Ох, вздремнул немного я!
Кто же здесь в лесу гулял?
Да спать мне мешал?
Чувствую девчачьим духом запахло!
Зубы, зубы я точу
Всех девчонок съесть хочу.
Надоели мне девчонки
Силы мало, голос тонкий.
И повсюду нос суют,
Жизни просто не дают.
Зубы, зубы я точу,
Всех девчонок съесть хочу.
Смело заходит Красная Шапочка
Красная Шапочка : Не боюсь твоих зубов,
Лучше отвечай мне волк
Ты в лесочке побывал?
Всюду мусор разбросал,
Здесь и там грибы сорвал?
Волк: Я в лесочке побывал,
Под кусточком отдыхал.
Красная Шапочка : Как тебе не стыдно волк,
Лес весенний так хорош,
А ты его не бережёшь.
1 Белочка: У нас в лесу любому
Приятно отдохнуть,
Но мусор за собою
Убрать ты не забудь.
Все герои дружно под весёлую музыку помогают волку убирать мусор
Волк (просит прощения) : Ой, простите вы меня
Так я сделал не со зла
Просто я не знал, друзья,
Что сорить в лесу нельзя!
Все артисты выстраиваются лицом к зрителям
1 Заяц: Природу будем мы любить,
С природой будем дружно жить
Все (вместе) : И тогда в любое время года,
Нас будет радовать природа!
Подведение итогов: Ребята, как вы думаете, почему зайцы поранили лапки?
-Ответы детей. Хорошо ли сделал волк, что разбросал в лесу мусор?
Вам понравилась сказка?
Ребята, герои сказки хотят с вами поиграть.
1. Белочки спрашивают: Ребята, а вы знаете, кто как в лесу голос подаёт?
Ворона (каркает, воробей (чирикает, кукушка (кукует, дятел (стучит, журавль (курлычет, змея (шипит, волк (воет, кузнечик (стрекочет, пчела (жужжит, мышка (пищит, лягушка (квакает, конь (ржет, медведь (ревёт, сова (ухает).
2. Волк просит разделить слова на слоги. Расположите картинки на доске: если 2 слога - слева, 3 слога – справа. Рыба, ромашка, липа, берёза, сова, белка, ворона.
3. Красная Шапочка предлагает поиграть в игру «Один – много» с мячом: Волк – много волков. Медведь. Лиса. Берёза. Дуб. Пень. Ягода.
4. Домашние звери и птицы решили погулять в лесу. Стало темно
. Кого не видно в темноте (кого нет? Ответы детей : Коровы, утки, козы, козла, собаки, индюка, курицы, свиньи, утки, лошади.
5. Отгадай загадки белочки:
Он кушает малину
в берлоге спит всю зиму.
Громко умеет реветь,
Кто же это? …
В рыжей шубке по лесу гуляет
Зайчиков и курочек обожает.
И не рыба, и не птица.
Это — хитрая…
Серый зверь по лесу ходит,
Злой, всегда голодный бродит.
В зайцах знает толк.
Это серый.
Зверя лучше не трогай
У него иголки,
Как у ёлки.
На колючий шар похож.
Это…
6. Кто где живет?
Зайцы предлагают угадать: кто где живет.
Птица…Ответы детей…. (живет в гнезде).
Медведь…
Белка….
Муравей…
Пчела…
Волк…
Итог занятия.
Лесные звери говорят : ребята, с вами было очень интересно играть.
Как мы должны относиться к живой природе?
Что мы можем для неё сделать?
Как нужно себя вести в лесу?
