Людмила Пушкина
Беседа во второй младшей группе на тему «Солнце, солнечные лучи, свет»
Беседа во второй младшей группе. Тема: Солнце, солнечные лучи, свет» Провели в МАДОУ Д/С9 группа №3 "
Цель: Дать понятие о Солнце как источнике света и тепла.
Задачи: Познакомить детей с искусственными и природными источниками тепла и света
Публикация «Беседа во второй младшей группе на тему „Солнце, солнечные лучи, свет“» размещена в разделах
- Беседа. Проведение бесед
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Солнце, солнышко
- Солнце. Конспекты занятий
- Темочки
Закрепить представление детей о солнце и солнечной системе
Познакомить детей с солнечным излучением (солнечным зайчиком
Воспитывать любознательность, внимание.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о Солнечной системе,
Воспитатель: Ребята, я хочу начать с загадки свой рассказ.
- Что на свете расцветает и теплом всех согревает (солнце)
- Солнце-главный источник тепла и света.
Воспитатель демонстрирует детям слайды с изображением :свечки, фонарика, электрической лампочки.
- Ребята, объясните мне, какая взаимосвязь между этими предметами и солнцем. (Дети вспоминают и отвечают, что эти предметы, как и солнце, источники тепла и света)
- Вы правильно сказали, что эти предметы источники тепла и света, но эти предметы искусственные. Почему их так называют? (потому что они сделаны руками человека)
- А кто назовет мне природные источники тепла и света?
(дети называют природные источники света : солнце, луна, костёр).
Воспитатель: Что же представляет собой Солнце?
- Правильно, солнце – огромная звезда, раскаленный газовый шар.
Солнце – ближайшая к Земле звезда. Это огромный огненный шар. Нам оно кажется маленьким кружочком потому, что оно от нас очень далеко. На самом деле Солнце во много – много раз больше Земли. Представьте, что пшеничное зернышко – это Земля, а большой арбуз – это Солнце. Примерно во столько раз Солнце больше Земли.
(педагог демонстрирует слайд, где дается сравнение солнца с землей)
Воспитатель:- Что нам дает солнце?
-Да солнце дает нам тепло, свет и жизнь на земле. Если бы солнце престало светить – Земля погрузилась в темноту. От холода и темноты погибнут растения, животные и всё человечество. Солнце можно сравнить с горящей печкой.
Жизнь на Земле без солнца угасла бы. Но солнечные лучи могут быть и опасны.
Воспитатель: Как летом мы можем обезопасить себя от солнечных лучей?
Дети вспоминают о том, что летом необходимо носить головные уборы, солнцезащитные очки, светлые одежды, т. к. белый цвет отражает солнечные лучи.
Воспитатель: Почему же другие звёзды не согревают так нашу планету?
- Они очень далеко и свет их и тепло не доходят до Земли. Земля по орбите вращается вокруг Солнца. Но это не единственная планета, с которой «дружит» Солнце.
Солнце находится в центре Солнечной системы. Вокруг него движутся планеты. У каждой планеты своя орбита (путь движения). Планеты никогда не сталкиваются друг с другом. В Солнечную систему входят девять планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Планеты и Солнце напоминают дружную семью.
- Еще с древнейших времён люди поклонялись Солнцу. Солнечными узорами украшали посуду, салфетки, одежду, сочиняли пословицы, загадки, заклички. В его честь устраивали праздники. У нас на Руси люди справляли праздник масленицу, и по сей день, мы чтим эту традицию. Люди пекут блины, олицетворяя в них солнце.
Физкультминутка
Воспитатель: Ребята, а можно ли поймать солнечный лучик?
Солнечный лучик двумя руками не поймаешь, ладошкой не прихлопнешь.
Воспитатель:
Занятие наше закончено, а я хочу спросить вас, что вы сегодня узнали?
Молодцы!
Людмила Пушкина | Все публикации
