Татьяна Фирсова
Беседа в подготовительной группе «Птицы — какие они?»
Беседа в подготовительной группе «Птицы, какие они?»
Цель. Уточнить представление детей о жизни птиц; активизировать знания детей о внешнем виде и повадках птиц, воспитывать интерес и любовь к пернатым, желания заботиться о них, охранять.
Публикация «Беседа в подготовительной группе „Птицы — какие они?“» размещена в разделах
- Беседа. Проведение бесед
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
- Птицы. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2020
Материал. Картины с изображением птиц (синички, снегири, грачи, лас-точки, воробушки). Рассказ Г. Сирибицкого и В. Чаплина «Появились синички». Корм для птиц (кусочки белого хлеба, ягоды клюквы, ломтики сала, семечки).
Ход занятия.
Воспитатель. Сегодня мы будем говорить о птицах. Многие из них улетели на юг, но есть те, которые остались с нами зимовать.
Найдите на картинах птиц, которые будут зимовать (дети рассматривают картинки).
Воспитатель. Вы назвали птиц, которые остаются с нами на зимовку. А теперь покажите и назовите птиц, улетевших в теплые края.
Воспитатель. Как вы думаете, чего же не хватает этим птицам? Почему, они улетают? (ответы детей)
Воспитатель. Да, ребята. Птицы, которые улетели от нас на зиму, едят разных насекомых, жуков, мух. Когда, становится холодно, и насекомые прячутся в щели, залезают глубоко под кору, птицы не могут их достать, поэтому они улетают от нас в тёплые края, где тепло и много корма. А у нас остаются зимовать те птицы, которые могут, есть хлебные крошки, зёрнышки, семена. Сейчас я прочитаю вам рассказ Г. Сирибицкого и В. Чаплина «Появились синички».
Воспитатель: О какой птички рассказ?
Дети. О синичке.
Воспитатель. Расскажите, какая была синичка? Как про неё говорится в рассказе (ответы детей)
Воспитатель. Глаза у синички чёрные, как бусинки. А что так внимательно искала синичка своими чёрными, как бусинки глазами?
Дети. Она искала еду и увидела корочку хлеба.
Воспитатель. А весной и летом что ест синичка (ответы детей)
Воспитатель. Видите, ребята, какие полезные синички. Весной и летом они поедают всяких букашек, которых достают из-под коры деревьев своим клювом. Этим синички помогают деревьям, спасают их от вредителей. А почему синички зимой прилетели ближе к дому человека? (ответы детей)
Воспитатель. И мы ребята, будем кормить с вами эту полезную и очень красивую птичку. Посмотрите, какие красивые у неё перья: на груди – жёлтые, на голове – чёрные, на щеках – белые, крылья и хвост покрыты перьями синеватого цвета, поэтому эту птичку называют синичкой. Ребята кто из вас запомнил, как поёт синичка?
Дети. Имитируют пение птиц
Воспитатель. Сегодня мы с вами на прогулке повесим вот эти кормушки (показывает). Её сделали ученики 9 школы. Всех птиц мы будем кормить, которые остались с нами на зиму.
Я сейчас покажите, что любят, есть синички. (На столе воспитатель приготовил корм для птиц. дети выбирают: кусочки белого хлеба, ягоды клюквы, ломтики сала, семечки, зёрна пшена).
Каждый день мы будем назначать кого-то из вас ребята, ответственным за кормление птиц. Все дети нашей группы будут дежурить по «птичьей сто-ловой» насыпать корм к нашим кормушкам, вы должны выполнять такие правила: лопаткой убирать снег из кормушки, насыпать корм. Вместе со всеми детьми отойти подальше, что бы птицы не боялись к ней подойти. Но вдали от кормушки надо играть тихо, чтобы не спугнуть птиц, прилетевших к ней.
А сейчас я расскажу вам ребята, одну историю, которую рассказала мне одна девочка. В выходной день она проснулась рано утром. За окном завывает ветер, кружится снег, а в комнате было тепло и хорошо. Девочка встала, оделась и пошла к окну посмотреть, много ли снега выпало. Там за окошком, она увидела маленькую птичку. Птичка сидела на балконе возле кормушки и прятала голову в перья.
«Бедная птичка, - подумала девочка, - чего же ты хочешь?
Воспитатель. Как вы думаете ребята, чего ждала птичка?
Дети. Она кушать хотела.
Воспитатель. А что должна сделать девочка?
Дети. насыпать ей корм.
Воспитатель. Расскажите, какие правила будет выполнять девочка?
Ответы детей. Она вычистит снег из кормушки. Потом положит в кормушку белый хлеб, насыплет зёрен, а сама отойдет. Девочка будет смотреть издалека, через окошко, чтобы птичка не боялась подлететь к кормушке.
Воспитатель. Ребята, а вы повесите дома кормушку?
Дети. Да.
Воспитатель. А потом мы обязательно поделимся своими впечатлениями, хотите?
Дети. Да
