Рауза Тахташева
Беседа с детьми старшей группы «Глаза — зеркало души»
Цель: формировать познавательный интерес к человеку; познакомить с органом зрения – глазом; развивать мышление, связную речь.
Материал: модель строения глаза.
Ход беседы.
Воспитатель задаё т детям загадку:
Два соседа-непоседы,
День на работе,
Ночь на отдыхе.
Правильно, дети, это глаза. А для чего они нужны?
Дети. Чтобы видеть.
Воспитатель: Как вы думаете, кто самый зоркий?
Дети. Орёл.
Воспитатель: Да, орёл парит на большой высоте и из-под облаков высматривает добычу. А кто видит ночью лучше всех?
Публикация «Беседа с детьми старшей группы „Глаза — зеркало души“» размещена в разделах
Дети. Сова.
Воспитатель. Правильно, сова. Она легко отыскивает мышь в темноте. Ребята, попробуйте догадаться, почему зайца называют «косым»? Может, он плохо видит?
(Ответы детей).
Воспитатель. Дети, человек не видит в темноте, не такой зоркий как орёл, и не может охватить такое пространство, какое видит «косой» глаз зайца. Но глаз человека – ценный и тонкий «инструмент», именно такой, какой нужен ему, человеку. Как же он утроен? Солнечные лучи, на которые мы смотрим, попадают через зрачок в глазное яблоко (показ схемы).Мы его не видим целиком, потому что это яблоко глубоко спрятано в глубокую норку-глазницу, а наружу выглядывает только любопытный зрачок. Прежде чем попасть в яблоко, свет должен пройти через маленькое увеличительное стёклышко. С его помощью мы видим ясно и чётко. Недаром его назвали таким прозрачным, чистым именем – хрусталик. А дальше лучи света собираются на сетчатке глаз, и по нервам, как по проводам, сигналы мчатся в мозг.
Дети. И мозг всё понимает?
Воспитатель. Мозг не только понимает, но и даёт нужные команды. Например, в мозг прилетел сигнал: «Впереди яма!» Мозг даё т команду мышцам ног: «Повернуть направо! Обойти яму!» И вы не провалились - спаслись.
Дети. А ведь на самом деле получается, что нас спас мозг?
Воспитатель. Да, но ведь первым ему об опасности сообщили глаза. Глаза видят, а мозг принимает решения. Ребята, а ещё глаза могут рассказать не только мозгу, но и доктору, что человеку нужна помощь, что он болен.
Дети. Как же они рассказывают?
Воспитатель. У больного человека меняется цвет глаз. Недаром говорят, глаза – зеркало души, и в этом зеркале можно увидеть не только болезни, но и характер человека: добрый он или злой, простодушный или хитрый, обманывает или говорит правду.
Запомните, ребята, глаза – наши помощники. С их помощью мы любуемся природой, видим окружающее, узнаём друг друга. Берегите глаза!
