Виктория Лаврентьева
Конспект по аппликации «Закладки для книг»
Цель: формирование умение создавать композицию из бумажных геометрических фигур на картоне.
Задачи.
Обучающие:
· учить располагать предметы согласно образцу;
· закреплять умение приклеивать цветную бумагу на картон;
· закреплять умения работы с кистью и клеем.
Развивающие:
· развивать внимание и мышление;
· развивать образные представления и творчество;
Воспитательные:
· воспитывать самостоятельность;
· воспитывать аккуратность.
Публикация «Конспект по аппликации „Закладки для книг“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Закладка для книг. Мастерим своими руками
- Книга. Все материалы по теме книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
Материалы: маленькие геометрические фигур из цветной бумаги, прямоугольные полоски картона, клей, кисточки, салфетки, клеёнки, книга.
I. Вводная часть. Сообщение темы
-Ребята, подойдите все ко мне -У меня случилась беда. Я вчера читала книгу, которую взяла у вас в читальном уголке, как вдруг меня позвали, я закрыла книгу и не могу теперь найти то место, на котором остановилась. Как же мне быть, ребята? Может попробовать по картинкам найти, где я остановилась, помню, что последнее, о чем я прочитала это было…. Давайте искать -Ах вот, я нашла это место.
Поиски по иллюстрациям место, где остановился на прочтении воспитатель
Решение проблемы
Обычно, когда люди читают книгу и им приходится остановиться, они кладут специальную закладку для книг, но у меня такой нет, а у вас ребята, есть такая закладка дома? А может быть сделаем ее, тогда и вашим родителям будет легче читать вам книги и не терять то место, на котором они остановились? -Только для начала, давайте немного отдохнем. -Повторяйте за мной.
Физминутка
Покажите мне ладошки и похлопайте немножко Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп-хлоп-хлоп. На меня теперь смотрите, точно так же повторите Раз, два. Раз, два, Сделать фонарики руками А теперь покажем ножки раз, два. Раз, два, три
Побежали по дорожке раз, два. Раз, два, три. Проходите к столам. Ребята, а кто знает, что же такое закладка и как она выглядит?
II. Основная часть. Беседа о закладке
Да, ребята, закладка – это такой предмет, который можно положить в книгу, чтобы не потерять страничку, где читал. А форма закладки бывает разной. Сегодня мы будем делать вот такую закладку. Она выглядит как полосочка, украшенная разными фигурками.
Практическая деятельность
У вас на столах есть все, чтобы сделать закладку. Выберите, какого цвета полосочку вы хотите, а в тарелочках есть разные фигурки для украшения. Подумайте, как вы украсите свою закладку. Кто уже придумал – приступайте к работе.
Пальчиковая гимнастика
-Вы немножечко устали. Давайте с вами немножечко поиграем. «ЛАДОШКА» Твоя ладошка – это пруд, По ней кораблики плывут. медленно водить согнутым указательным пальцем по ладошке Твоя ладошка, как лужок, А сверху падает снежок. дотрагиваться кончиками пальцев до ладошки Твоя ладошка, как тетрадь, В тетради можно рисовать указательным пальцем «нарисовать» солнышко и др.
Твоя ладошка, как окно, Его помыть пора давно. потереть ладошку пальцами, сжатыми в кулак Твоя ладошка, как дорожка, А по дорожке ходят кошки. осторожно переступать пальцами обеих рук
III.Заключи- тельная часть Рефлексия
- Ребята, посмотрите, какая красота у нас получилась. Красивая закладка у Вани,Ани,Алёны. Спасибо, вам ребята, вы мне очень помогли. Теперь у меня будет своя специальная закладка для книги, и я никогда не потеряю страничку, на которой остановилась. У ребят тоже будет такая закладка, которая им пригодится дома.
Выставка работ Подведение итогов Выделение лучших работ.
