Любовь Боркова
Конспект занятия по аппликации по сказке «Колобок»
Тема «Аппликация по сказке Колобок».
Цель: Создание условий для формирования у детей интереса к искусству, к Русским народным сказкам, через изготовление поделки.
Задачи:
1. Учить пользоваться приемами резания нитей.
2. Обогащать знания о разнообразии техники резанной нити.
3. Развивать зрительно - пространственную ориентировку, усидчивость, внимание, глазомер, аккуратность, взаимопомощь.
4. Корригировать мелкую моторику рук.
Публикация «Конспект занятия по аппликации по сказке „Колобок“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- «Колобок». Аппликации
- «Колобок». Все материалы по сказке
- «Колобок». Конспекты занятий
- Темочки
5. Воспитывать эстетический вкус, интерес к изготовлению поделки.
Система: коррекционно – развивающее обучение
Форма проведения: занятие
Оборудование: резаные нити, ножницы, картинки для вырезания, розетки, клей, салфетки, правила Т Б.
Ход занятия.
1. Организационный момент.
Ребята, сели все прямо и приготовились к занятию.
Прозвенел уже звонок, начинается кружок.
Кружок труда, кружок искусства,
Кружок добра и красоты.
2. Психологический настрой.
Это у нас очередное занятие кружка.
В гости к нам пришла А. В. Давайте порадуем ее и себя красиво и аккуратно выполненными работами.
Давайте вспомним, что мы с вами делали на прошлом занятии?
3. Сообщение темы занятия : «Аппликация по сказке Колобок».
А сейчас посмотрите на картину в ноотбуке и скажите, из какой сказки этот сюжет?
Перечислите этих героев по порядку.
Кто оказался самым хитрым зверем?
Я думаю, что вы уже догадались, аппликацию по какой сказки мы будем делать?
-Правильно. Будем делать аппликацию по сказке колобок.
4. Работа по теме.
-А теперь посмотрите на стол и скажите, какие предметы для работы нам понадобятся?
(вырезанные бумажные части аппликации, ножницы, нити, салфетка, клей)
-Обратите внимание, что все аккуратно лежит на вашем столе в розетках. Такой порядок надо поддерживать на протяжении всего занятия. И не разбрасывать предметы по столу.
Прежде чем начнем работу, давайте вспомним правила Т/Б при работе с ножницами, с клеем.
Правила безопасной работы с ножницами: (читаем на доске)
1. Не держи ножницы концами вверх.
2. Не оставляй ножницы в открытом виде.
3. Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.
4. При работе следи за пальцами руки.
Физминутка.
Колобок, колобок, теплый и румяный (наклоны в право, влево)
Прыг, да скок, прыг, да скок, припустился наш дружок (прыжки на месте)
То направо повернул (поворот на право)
То на лево повернул (поворот на лево)
То с листочком закрутился (кружатся)
То с бельчонком подружился (нагнулись)
Покатился по дорожке (бег)
И попал ко мне в ладошки (хлоп)
Порядок выполнения работы
На столе лежат части будущей аппликации.
1. Переверните аппликацию посмотрите и определите, где будет находиться ваша часть аппликации в общей картине.
2. Далее вам нужно в соответствии с цветом подобрать нити, если нет, то нарезать.
3. Затем намазать клеем картинку и наклеить на нее нити,
После того как вы наклеите нити, мы будем склеивать части в единое целое.
После работы с клеем обязательно пальцы вытирайте влажной салфеткой.
Повторите, с чего начнем по порядку.
Прежде чем приступить к работе. делаем пальчиковую гимнастику.
Пальчиковая гимнастика
Быстро тесто замесили (раскрывать и закрывать ладони)
На кусочки разделили (отщипываем)
Раскатали все кусочки (раскатываем в ладошках)
И слепили колобочки (лепим)
Самостоятельная работа.
Если в процессе работы возникнут вопросы, поднимите руку, я подойду и помогу.
Индивидуальная помощь слабым учащимся.
Составление единой картины.
Анализ выполненной работы.
Сегодня на занятии вы все так старались. У каждого из вас получилась красивая аппликация, а вместе мы собрали единую картину по сказке Колобок.
Подведение итогов занятия.
Ребята, чем мы сегодня занимались?
А вам понравилось занятие?
Мне тоже очень понравилось как вы дружно работали.
Молодцы!
Уборка рабочего места.
