Любовь Картавцова
Аналитическая справка по результатам анкетирования родителей «Экологическое воспитание дошкольников»
по результатам анкетирования родителей
«Экологическое воспитание дошкольников.»
2017-2018 учебный год.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 10 «Ивушка»
Публикация «Аналитическая справка по результатам анкетирования родителей „Экологическое воспитание дошкольников“» размещена в разделах
- Анализ. Аналитический отчет, справка
- Анкеты для родителей, анкетирование, опросы
- Воспитание ребенка. Консультации для родителей
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
Тема: Экологическое воспитание дошкольников.
Цель исследования: Создание условий в дошкольном образовательном учреждении для формирования экологической культуры у детей через познание взаимосвязи живого и неживого в природе экосистем.
Объект исследования: родители (законные представители) воспитанников.
Инструментарий: анкета для родителей.
Взаимодействие человека с природой – чрезвычайно актуальная проблема современности. Дети рано начинают замечать и интересоваться окружающими объектами неживой и особенно, живой природой. Природа привлекает внимание детей сезонными изменениями, яркостью красок, запахами, звуками. Знакомясь с природой, дети открывают для себя новый мир: они стараются потрогать руками, понюхать рассмотреть.
Экологическое образование дошкольников можно рассматривать как процесс непрерывного воспитания родителей, направленный на формирование экологической культуры всех членов семьи. Экологическое образование (просвещение) родителей – одно из крайне важных и в то же время одно из наиболее сложных направлений работы дошкольного учреждения. Одна из первостепенных задач – привлечение взрослых членов семьи к совместной работе. Семья как среда формирования личности оказывает огромное влияние и на формирование у ребенка основ экологического мировоззрения. Большое место должно уделяться совместной деятельности детей и их родителей :
В исследовании приняли участие 14 родителей (законных представителей)
Получены следующие результаты :
На 1 вопрос: «Считаете ли Вы важным компонентом экологическое воспитание дошкольников?»
Да -100% Нет - 0% Не знаю – 0%
На 2 вопрос: «Как Вы считаете, зависит ли состояние здоровья ребенка от состояния окружающей среды?»
До - 100% Нет - 0% Не знаю – 0%
На 3 вопрос: «В какой совместной деятельности Вы осуществляете экологическое воспитание детей в семье?»
Беседы с ребенком – 93%.
Подкормка птиц – 36%.
Отдых на природе – 71%.
Наблюдение за природными объектами – 50%.
Чтение художественной литературы природоведческого содержания – 36%.
Другие формы – 14%.
На 4 вопрос: «Как вы оцениваете уровень экологических знаний Вашего ребенка?»
Высокий -7%.
Средний – 86%.
Низкий – 7%.
На 5 вопрос: «Знакомите ли Вы детей с правилами поведения в природе?»
Да- 100%. Нет - 0%.
На 6 вопрос: «Какую информацию Вы хотели бы получить от дошкольного учреждения по экологическому воспитанию дошкольников?»
Охрана окружающей среды – 93%.
Экология края – 7%.
На 7 вопрос: «Как вы оцениваете работу дошкольного учреждения по экологическому воспитанию дошкольников?»
Высокий – 100%.
Все опрошенные родители (законные представители) высоко оценивают работу педагога Картавцовой Л. В МБДОУ д/с № 10 «Ивушка» по экологическому воспитанию дошкольников.
Заведующий МБДОУ д/с № 10 «Ивушка» Л
