оксана виноградова
Конспект занятия «1 апреля — Международный День птиц»
«1 апреля - Международный день птиц»
Цели:
Закрепить с детьми названия перелётных птиц, стремление больше узнать о них, об их жизни в весенний период;
Научить выделять и называть их характерные особенности; дать сведения о звуковых сигналах птиц, о видах гнёзд и их размещении;
Закрепить с детьми обрядовые песни - заклички, игры, продолжая приобщать к народной культуре;
Развивать воображение, мышление, речь детей, обогащать их словарь, умение отгадывать загадки, воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам, любовь к родной природе.
Публикация «Конспект занятия „1 апреля — Международный День птиц“» размещена в разделах
- День птиц. 1 апреля
- День птиц. Конспекты занятий к 1 апреля
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Птицы. Конспекты занятий
- Темочки
Ход занятия
Ребята, а вы знаете, что сегодня у всех птиц будет «день рождения». Этот день называется «Международный день птиц». Поэтому, сегодня наше занятие будет посвящено птицам.
Давайте попробуем отгадать загадку.
Загадка:
Она приходит с ласкою
И со своею сказкой
Волшебной палочкой взмахнёт,
В лесу подснежник расцветёт. (Весна)
-Ребята, а что бывает только весной? (тает снег, расцветают подснежники, лопаются почки и появляются маленькие листочки, день становится длиннее, появляется первая травка, с юга прилетают птицы).
Сегодня мы с вами поговорим о птицах, которые прилетают с юга.
А потом сами изготовим птиц техникой оригами.
А каких птиц вы узнали изображенных на плакате? (ласточка, кукушка, грачи, скворец, жаворонок, соловей.)
Как, одним словом можно назвать этих птиц? (перелётные).
А какие птицы прилетают из тёплых стран первыми? (грачи).
Грачи не боятся холодов и пока поля не освободились от снега, грачи ищут зерно и остатки пищи у жилья человека.
А какие птицы прилетают последними (ласточки).
А как вы догадались, что это ласточка? (У ласточки голова, крылья, спинка чёрные, а грудка белая, носик маленький и острый, а хвост, как две косички.)
-Ребята, посмотрите, что это за птица? (Скворец.)
-А как вы догадались, что это скворец? Давайте рассмотрим скворца (Скворец весь чёрный, клюв прямой длинный; клювом скворцы добывают червяков, жуков из земли).
-Это кто? (Соловей)
-А по каким признакам догадались, что это соловей? (Сверху соловей окрашен в тёмно-каштановый цвет, снизу оперение светло-серое, грудка и горлышко белые, а хвост красновато-бурый).
-Ребята, а давайте рассмотрим строение птицы? (Игра «Собери строение птицы»)
- чем похожи все птицы? (Клюв, две лапки, перья, крылья, хвост).
Чем они отличаются друг от друга? (Величиной, цветом оперения, формой хвоста, размером крыльев).
- а какая первая забота у птиц весной? (поправить старые гнёзда и построить новые). Из чего строят гнёзда птицы? (Из веточек, соломинок, глины, земли, из сухих травинок, лоскутков, пушинок). Где птицы строят свои гнёзда? (На деревьях, на земле, под крышей, в кустах).
Ласточки строят гнёзда под крышами домов, делая узкое горлышко, чтобы не забралась в гнездо кошка. Строительный материал — это глина, земля, а склеивается всё слюной самой птицы. Ласточки прилетают к нам в середине мая.
Соловьи поселяются в густых зарослях черёмухи, ивы или камыша. Устраивают гнёзда прямо на земле.
Кукушка не строит гнездо и не сидит на яйцах. Она откладывает их на землю, а затем переносит клювом в гнездо к какой-нибудь птице.
Грачи строят гнёзда на высоких деревьях. Грач приносит ветки, а грачиха строит гнездо. Потом они меняются, но от гнезда одна из птиц не улетает, иначе гнездо займёт другая пара птиц.
Вот, когда гнёзда готовы, какая следующая забота у перелётных птиц? (Отложить яйца, вывести птенцов).
А кто заботится, высиживает, бережёт их? (Мама-птица-самка).
Кто кормит маму и птенцов? (Папа-самец).
Ребята, а мы с вами можем как-то помочь птицам весной? (Сделать и развесить скворечники).
Молодцы! А вы знаете, ребята, что птицы радуют нас не только своим внешним видом, чудной окраской своего оперения, но и своими песнями. Песни у птиц бывают разные. Иногда голос одной и той же птицы меняется. Для птиц весенние песни – это серьёзное и важное дело. Надо сказать, что поют только самцы.
А сейчас сядьте поудобнее послушайте, и посмотрите на природу в весеннем лесу и пение птиц.
Звучит видеозапись «Голоса птиц ввесеннем лесу». И под пение сейчас с вами будем делать птичек.
У каждого лежит лист плотной бумаги размером 20х20 сантиметров.
Сложите квадрат по диагонали и загладьте сгиб.
Разверните лист. Расположите лист так, чтобы сгиб проходил по центру. Правый край загните к центральной линии и загладьте сгиб. Повторите с другой стороны: загните левый край к центральной линии и загладьте сгиб. В центре края должны встретиться, уголки — совпасть, и должна получиться фигура, как на фото выше. Переверните работу нижней стороной вверх и расположите так, чтобы острый угол смотрел вниз. Загибаем верхний угол вниз. Затем снова переверните работу на другую сторону. Правый край загибаем к центральной линии и заглаживаем сгиб. Точно так же левый край загибаем к центральной линии и заглаживаем сгиб. Как и в предыдущем таком действии, края должны встретиться по центру, а уголки — совпасть. Раскрываем правый уголок работы. И по намеченным сгибам складываем его внутрь. Должен образоваться клапан: загладьте его сгиб. Клапан отверните вверх. Только что сделанный клапан справа отогните вниз. Повторите слева. Отогните вверх нижний уголок правого клапана и загладьте сгиб. Сложите работу по центральной линии. И только теперь отогните левый уголок: нужно, чтобы он совпал с правым. Нижний угол загните наверх и загладьте сгиб. Достаньте боковые клапаны из-под сгиба и расположите их сверху. Сложите работу пополам по направлению к центру. Вы уже можете видеть что-то похожее на очертания птички! Положите работу на стол и немного потяните за её части пальцами, чтобы изменить положение хвоста.
Теперь сделаем голову. Левый угол раскройте пальцами. Загните уголок немного внутрь. Загладьте сгиб. Готово! Нарисуйте глаз у птицы.
Какие красивые птички получились у всех.
А сейчас с вами наших птиц отнесем на выставку. Ваши родители вечером будут любоваться птичками.
