Мелихова Людмила
Конспект занятия «Ждем в гости Деда Мороза»
Задачи:
Образовательные:
-учить анализировать изображения на плане нескольких помещений;
-познакомить детей с использованием системы координат на материале игры «Морской бой», учить детей находить определенную точку по цифровым и буквенным координатам.
Развивающие:
-развивать пространственные представления при ориентировке на плоскости;
-уточнять и закреплять пространственные представления детей «на», «над», «под», «слева», «справа», «посередине»;
-закреплять умение ориентироваться на собственном теле, располагать предметы в названных направлениях микропространства.
Публикация «Конспект занятия „Ждем в гости Деда Мороза“» размещена в разделах
Воспитательные:
-тренировать мыслительные операции: сравнение, аналогия и обобщение;
-развивать концентрацию внимания, наблюдательность, связную речь;
-воспитывать умение выполнять коллективные действия;
-воспитывать у детей чувства взаимопомощи, доброжелательное отношение к окружающим, желание помочь, организованность.
Словарная работа: пролет этажа, видео – письмо, план-схема
Материал: схема первого этажа, план группы, экран, ноутбук, магнитная доска, магниты, рисунок ёлочки, система координат, карточки с системой координат и фишки на каждого ребенка, маски.
Ход занятия:
-Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте поздороваемся с ними. А теперь для создания хорошего настроения мальчики пожмут друг другу правые руки, а девочки поприветствуют друг друга хлопком правкой руки. Вот так (показ).
Скоро наступит Новый год. В каждый дом приходит волшебство и Дед Мороз. И к нам в детский сад и в нашу группу он обязательно заглянет. И чтобы он не заблудился, предлагаю сделать видео – письмо с маршрутом.
Задание № 1
Ребенок: Здравствуй Дед Мороз. Приглашаем тебя к нам в гости. Это план нашего детского сада. Вам надо зайти с центрального входа, повернуть направо, на пролете повернуть еще раз направо, на втором этаже повернуть налево и зайти в дверь с № 12.
-Запись прошла успешно. Отправляю ее на электронную почту Деду Морозу. И еще отправим ему фотографию с планом нашей группы (показать детям три карточки).
Задание № 2
-Какая карточка какое помещение обозначает? Как вы догадались? Давайте их расположим по направлению от входа в группу.
Отправить фотографию.
На телефон пришла смс
- Ой, ребята, а это смс от Деда Мороза. Светлана Александровна, выведите, пожалуйста, это на большой экран. Дедушка волшебник и он приготовил вам сюрприз – спрятал новогодние игрушки.
Задание № 3
3 слайда:
(дети находят по плану игрушки)
Задание № 4
На магнитной доске – ёлочка. Украсить ёлочку игрушками – магнитами.
Вопросы: Над шариком какого цвета расположен синий шарик? Между какими шариками находится красный шарик? И т. д.
Красивая получилась ёлочка, обратите внимание что на ёлке вверху (повесить звезду)
Гимнастика для глаз
Перед нами ёлочка
Шишечки, иголочки.
На верхушке как всегда
Ярко-красная звезда. (обвести взглядом звезду)
-Ребята, а как вы думаете, Дед Мороз любит играть? (ответы детей). Присаживайтесь за столы, я предлагаю вам поиграть в игру, в которую нужно будет потом предложить поиграть Деду Морозу.
Задание № 5
У каждого ребенка лист с системой координат. Фишка находится в клеточке А 5. Дети делают задание по указанию воспитателя. Например: передвинуть фишку в клеточку Б 5, Б 4 и т. д. (работа детей)
А еще мы можем научить его играть в другую игру.
Задание № 6 «Смотри, не ошибись» (проверка усвоения схему тела)
- Правой рукой возьмитесь за левое ухо. Левую руку положите на правое плечо. Правую ногу выставьте на носок. Правой рукой закройте правый глаз. Левой рукой достаньте долевого колена. Правой рукой дотроньтесь до правого носа. (правого носа не бывает - он один)
И, конечно же, Дед Мороз очень любит веселиться. На столе лежат маски животных. Давайте их оденем и устроим веселый хоровод
Игра
Эй, ребята, становитесь!
Справа-друг и слева-друг,
Вместе все в веселый круг!
Топни правою ногой,
Топни левою ногой,
Вправо, влево головой.
Шаг – вперед, два – назад,
Отвернемся, повернемся,
Снова за руки возьмемся!
Три шага вперед дружок-
Станет тесным наш кружок.
Покружились, потолкались,
Отвернулись, разбежались.
- Теперь у нас все готово к приему гостя. Видео – письмо мы отправили, план группы сфотографировали, ёлочку нарядили, игры для Деда Мороза придумали.
Анализ:
-Как ты думаешь, что Деду Морозу у нас понравилось больше всего? А тебе?
-Как ты думаешь, чему очень обрадовался Дед Мороз? А тебе?
-Как ты думаешь, что ему было необычно? А тебе?
-Что веселого было для него? А тебе
- Молодцы, ребята. Вы хорошо сегодня все выполняли. Были дружны и активны. Скажем нашим гостям : «До свидания, приходите к нам еще в гости».
