Марина Александровна Прокудина
Конспект занятия, посвященного 9 мая «Вспомним те дни…»
Тема : «Вспомним те дни»
Цели и задачи: -закрепить знания воспитанников о годах войны; учить детей движениям под музыку: быстро, медленно, «пружинка», «подскок»,при этом следить за осанкой;
-развивать творческое воображение детей; развивать понимание связи между творческим воображением и песенным творчеством; развивать у детей умение творчески исполнять танец как художественное произведение; развивать память, мышление, воображение;
Публикация «Конспект занятия, посвященного 9 мая „Вспомним те дни…“» размещена в разделах
- День Победы. 9 мая, детям о войне
- День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
-воспитание уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции, гордость за свой народ, любовь к Родине.
Оборудование:ТСО,плакаты.
Предварительная работа: разучивание песни «С дедом на парад», разучивание танца, разучивание стихотворения, беседа на военную тематику.
Ход НОД:
1. Дети входят в зал.
Упражнения: шаг, подскок, пружинистый шаг, при этом следить за осанкой, не топать.
2. Слушание.
В зал входит солдат.
Солдат: Здравствуйте, ребята.
Муз. руководитель: Как хорошо, что ты пришел солдат. Кто как не ты сможет рассказать нашим будущим защитникам о солдатской взаимопомощи, смелости, храбрости, подвиге солдата.
Солдат: Я, ребята, на войне
В бой ходил, горел в огне.
Мерз в окопах под Москвой,
Но,как видите, живой.
Муз. руководитель: Ребята, кого можно назвать защитниками Отечества (солдат, матрос, летчик).Жертвуя своей жизнью, они становились защитниками Отечества. Их народ помнит. А как (слагает стихи, песни, возводит памятники).И вот сегодня мы послушаем песни с которыми мы победили. Во время войны песни играли важную роль. Песни патриотического характера помогали военным собрать силы и выиграть бой. Они напоминали о родных и близких,ради которых надо было жить.
Звучит попурри из военных песен:
1. «Священная война»
2. «Синий платочек»
3. «В землянке»
Муз. рук. :Мы прослушали с вами песни военных лет. В отличии от современных песен,они представляют собой гармоничное сочетание приятной мелодии и красивых стихов.
А теперь,солдат, мы с споем для тебя песню «С дедом на парад»
Слова и музыка Олиджаровой А. И. (№2 -2012 г(45). –исполнять песню четко, бодро, не выкрикивая музыкальных фраз, исполнять с гордостью за деда.
3. Исполнение песни.
4. Разучивание танца на песню «Катюша». –следить за осанкой, слушать музыку, точно делиться на пары, выполнять точно «Кренделек».
5. Итог.
Муз. рук. : Ну, что,солдат, понравилось тебе у нас. А скажи, ты увидел как ребята чтят память о тех,кто погиб,защищая свой город, свою Родину.
Муз. рук. :Ну,что,солдат,придешь к нам еще? А теперь тебе пора в другой детский сад посмотреть как же там ребята чтят память о воинах ВОВ.
-Ребята, итак наша встреча окончена. Что мы сегодня с вами делали?
До свидания, до новых встреч.
