Конспект открытого занятия в ясельной группе «В гостях у Котика»

Анастасия Лыкова
Конспект открытого занятия в ясельной группе «В гостях у Котика»

Открытое занятие в первой младшей группе «В гостях у Котика».

Составитель: Лыкова А. А

Цели:

1. Учить целенаправленным действиям с предметами, подражать новым действиям;

2. Стимулировать речевое развитие через развитие мелкой моторики и тактильных ощущений;

3. Развивать способность понимать текст и выполнять соответствующие движения по образцу;

4. Способствовать получению положительных эмоций в процессе лепки, используя прием растягивания пластилина пальчиком;

Публикация «Конспект открытого занятия в ясельной группе „В гостях у Котика“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Кот, кошка, котята. Конспекты занятий
• Открытые занятия. Конспекты
• Темочки

Предварительная работа: разучивание песенки «Погремушка», повторение потешки «По ровненькой дорожке», лепка с детьми «миска молока».

Материал: мягкая игрушка котика, клубки ниток, корзина, погремушки, пластилин.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребятишки, вы любите ходить в гости? Я предлагаю вам сегодня отправиться вместе со мной в гости к нашему другу.

Комплексная игра «По ровненькой дорожке»:

По ровненькой дорожке шагают наши ножки,

Вот так, вот так. (шагают)

По ровненькой дорожке побежали наши ножки,

Топ-топ-топ, топ-топ-топ. (бегут)

А теперь по камешкам прыг-скок, прыг-скок!

Ура! Мы пришли! (прыжки на двух ногах)

Воспитатель: Мы пришли в гости к котёнку, его зовут Котик. Что нужно сделать при встрече? Поздороваться! Давайте поздороваемся с Котиком. Какой он мягкий, приятный на ощупь! Здравствуй, Котик, я Анастасия Алексеевна (дети здороваются с котёнком, произносят каждый своё имя).

- Посмотрите, у котёнка есть глазки? Покажите где ваши глазки? У котёнка есть носик? А у вас, где носик? У котёнка есть ушки? Где же ваши ушки? (и т. д.) (дети показывают части тела).

Котик хочет играть, поиграем с ним? Давайте покажем как мы можем веселиться и радоваться.

Пальчиковая гимнастика «Кошка».

Положи ладошку, расскажу про кошку.

Будем пальчики считать:

Один, два, три, четыре, пять.

Вот кулак, а вот- ладошка.

На дорогу села кошка

И крадётся потихоньку, может мышка там живёт?

Кошка мышку стережет. Мяу!

(дети выполняют движения в соответствии с текстом, повторяя за воспитателем)

Воспитатель: Ребятишки смотрите, что принёс Котик, это его любимые клубочки. Давайте мы их рассмотрим. Какие ни? Круглые, мягкие, разноцветные, большие, маленькие.

Котик предлагает нам поиграть с ним в клубочки. Что скажите, будем играть? Нам надо собрать клубки и сложить в корзинку.

Игра «собери клубочки»

- Молодцы, детки! Давайте унесём корзинку с клубками на стол, что бы никто ее не опрокинул.

Давайте Котику сделаем подарок, что бы он нас всегда помнил и не забывал…

Песня-игра «Погремушка»

Погремушка-погремушка,

музыкальная игрушка

Хочешь, сразу две возьми

И греми, греми, греми!

Хочешь, сразу две возьми

И греми, греми, греми!

Спрячь за спинку погремушки

Отдохнут от шума ушки

На соседей погляди

И тихонько посиди

На соседей погляди

И тихонько посиди.

Игра проводится в соответствии с текстом: мы помогаем детям ритмично встряхивать погремушки, а затем – спрятать их за спинку. Чтобы малыши не заскучали в тот момент, когда погремушки спрятаны – можно чуть-чуть подбрасывать их на коленях.

- Котик, а что ты любишь больше всего?

- Молоко! Оно вкусное и полезное! Только моя маска пуста.

- Не волнуйся, Котик! Мы с детками сейчас найдем для тебя много вкусного молока! Проходите к столам, ребята. Ой, а куда же делось молоко?

Художественное творчество, лепка «Молоко».

(дети заполняют нарисованную миску белым пластилином)

Котик: детки, вы такие молодцы! Встретили меня очень тепло, я чувствую себя как дома. Мне в гостях у вас очень понравилось, в следующем году обязательно приду к вам в гости еще раз. Чтобы вы меня не забывали, я приготовил для вас небольшие подарки (достает из своей корзинки конфетки и угощает ребят).