Патимат Рамазанова
Интегрированное занятие по художественной литературе «Творчество Сергея Владимировича Михалкова» в старшей группе
Интегрированное занятие по художественной литературе
на тему:
«Творчество Сергея Владимировича Михалкова»
(в старшей группе)
Цель: воспитание патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через знакомство с творчеством и биографией С. В. Михалкова.
Задачи:
Публикация «Интегрированное занятие по художественной литературе „Творчество Сергея Владимировича Михалкова“ в старшей группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Литература, чтение. Конспекты занятий
- Михалков С.В.
- Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2019
познакомить с жизнью С. В. Михалкова и его творчеством, учить придумывать новую концовку к сказке, учить понимать смысл пословицы, развивать у детей умение логически выстраивать свое высказывание, активизировать словарь прилагательных, упражнять в подборе родственных слов, в составлении предложений, развивать слуховое и зрительное внимание, мышление, воображение;воспитывать интерес к произведениям великого писателя, любовь к родному краю, прививать чувство уважения и любви к народному искусству.
Интеграция областей : познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Обеспечение занятия : электронная презентация «С. В. Михалкова. – великий сын земли своей земли», спокойная музыка для физминутки.
Взаимодействие с родителями: стендовая информация по теме «Как знакомить ребенка со сказкой», «Что должен знать дошкольник о своем родном городе»,
Ход занятия:
«Сегодня у нас гости. А в старину говорили «Гость на пороге – радость в доме». Мы тоже рады гостям! Поздоровайтесь (дети приветствуют гостей).
Я приглашаю вас и наших гостей в литературную гостиную. Присаживайтесь (дети садятся на стулья). Литературная гостиная – это когда группа людей собирается вместе, как мы с вами, и вспоминают о писателях и поэтах, читают их произведения.
И сегодня я хочу рассказать вам о великом русском писателе, который известен не только у нас в России, но и в других странах мира, где любят и читают его произведения. Он написал следующие строки:
Мой читатель! Мой мечтатель!
Я тебя не позабыл!
Ты считай, что твой писатель
Далеко в отъезде был.
Был как будто за границей -
В мире басен.
А теперь
С новой былью сам стучится
К вам, ребята! В вашу дверь.
Это Сергей Владимирович Михалков. (слайд 1)
Родился Сергей Владимирович Михалков 105 лет назад,13 марта в нашем городе Москва. А так как он родился на московской земле, то для нас с вами он кто? (земляк) Так вот, когда Михалкову исполнилось 14 лет, его семья переехала жить в Ставропольский край. В город Пятигорск
Детские годы (слайд-2)
Когда будущий поэт был еще совсем маленьким, его отец часто и подолгу читал для него книги, поэтому интерес к поэзии появился у Михалкова очень рано в 9 лет. (слайд-3)А уже шесть лет спустя в журнале напечатали его стихотворение «Дорога». Но известность пришла к нему позже.
Молодые годы (слайд-4)
После школы Михалков вернулся в Москву. Найти работу по душе ему удалось не сразу. Он трудился на ткацкой фабрике, потом ездил в экспедиции. И только после этого получил работу в газете. Все это время он продолжал писать стихи. Несколько лет спустя издали его первый сборник для детей. (слайд-5) А еще через два года он стал знаменит благодаря поэме «Дядя Степа». Тогда же Сергей Михалков подружился с другими детскими писателями: Корнеем Чуковским и Самуилом Маршаком.
Работа на фронте (слайд-6)
Во время Второй мировой войны поэт служил в армии, работал военным корреспондентом. Он готовил статьи о фронте для нескольких газет. Михалков получил несколько медалей и орденов за заслуги перед Родиной, был ранен в одном из боев. И даже во время войны продолжал писать детские стихи и басни. Одной из самых известных его поэм стала «Быль для детей», в которой он просто и понятно рассказывал о военном подвиге нашего народа.
Послевоенный период (слайд-7)
В конце войны Сергей Михалков выиграл большой конкурс и стал одним из авторов стихов для нового гимна Советского Союза. А много лет спустя он переписал слова гимна еще раз. Когда Великая Отечественная Война закончилась, Михалков продолжил заниматься творчеством. Он активно писал стихотворения и пьесы для детей, готовил сценарии для фильмов и мультфильмов. Много лет Сергей Михалков был редактором журнала для малышей «Веселые картинки».
Семья Сергея Михалкова (слайд-8)
С женой Наталией Михалков счастливо прожил вместе больше 50 лет. У них родились двое сыновей, Никита и Андрей, которые стали знаменитыми кинорежиссерами. Сейчас практически каждый житель нашей страны знает имена Никиты Михалкова и Андрея Михалкова-Кончаловского!
Последние годы (слайд-9)
Всю свою жизнь Михалков продолжал активно трудиться. Даже в 90 лет он работал вместе с другими детскими авторами над «Самой большой в мире книгой для малышей». Сергей Михалков прожил 96 лет, и за это время его книги были напечатаны огромным тиражом в 300 миллионов копий. Его стихотворения «А что у вас?» и «Дядя Степа» с интересом читают школьники по всей России, а его книги найдутся в каждой детской библиотеке.
Физминутка «Маленькая лягушка»
Я маленькая добрая лягушка, (присесть и
И я по всем дорожкам попрыгушка. прыгать)
Я летом замечательно пою, (поквакать, попрыгать)
Зато зимою очень спать люблю. (засыпают)
Когда весна приходит, просыпаюсь, (потянуться)
Потом по сторонам я озираюсь, (вращение головой)
Потом вдруг муху на лету хватаю, (ловят руками)
Потом я пучеглазиком мигаю, (поморгать глазами)
И временами далеко скачу, (энергично попрыгать по кругу)
Зато потом сижу я и молчу. (садятся на стулья)
Я вас сегодня познакомлю с одним из произведений Михалкова
«Упрямый лягушонок» (слайд 10)
Родился Лягушонок
За городом, в пруду.
Он рос у папы с мамой
Всё время на виду!
И громче всех он квакал,
И прыгал далеко, (слайд 11)
Но было папе с мамой
С ребёнком не легко. (слайд 12)
Была строга с ним мама,
Был папа тоже строг,
Но всё ж его упрямства
Никто сломить не мог. (слайд 13)
Он как-то оказался
Один на берегу,
И про себя решил он:
«Возьму и убегу!
Пусть взрослые лягушки
Сидят себе в пруду.
Когда я нагуляюсь —
Тогда домой приду!» (слайд 14)
И квакнув: — До свиданья! —
Всё дальше — прыг да прыг!
Широкой автострады
Он к вечеру достиг. (слайд 15)
По гладкому асфальту
Неслись машины в ряд,
Они жучков и мошек
Давили всех подряд.
На это Лягушонок
Не в силах был смотреть — (слайд 16)
Ведь мог он точно так же
Бесславно умереть!
И он назад запрыгал —
Всё дальше — скок да скок (слайд 17)
И как же показался
Обратный путь далёк. (слайд 18)
Устали прыгать лапки,
Он выбился из сил, (слайд 19)
Он мысленно у мамы
Прощения просил. (слайд 20)
И только на рассвете
Вернулся он домой,
Озябший, похудевший,
Уставший и хромой. (слайд 21)
Его спросили сухо:
— Ты где-то пропадал? (слайд 22)
- Такой спокойной встречи
Малыш не ожидал.
Он думал, папа с мамой
Начнут его ласкать,
Не будут без присмотра
Из дома выпускать.
Они же равнодушно
Смотрели на него,
Как будто и не ждали
Ребёнка своего.
Но это был наглядный
Родительский урок.
Опасная прогулка
Пошла упрямцу впрок. (слайд 23)
- С каким писателем мы познакомились? С какого возраста он стал писать?
- Смог ли он сразу найти работу по душе? Какое произведение его прославило?
-Что через это произведение хотел сказать нам Сергей Владимирович Михалков (нельзя без спроса взрослых уходить, нельзя грубить,)
- Какие его произведения вам знакомы?
Чему учит нас «Упрямый лягушонок? (думать над тем что мы делаем и как делаем). Какие вы сделали выводы,по произведению, которое я вам прочла?
- Есть ли в нашей группе такие ребята?
-Понравилось ли вам слушать произведения Михалкова?
-Я думаю и нашим гостям оно тоже понравилось.
Ничего на свете лучше нету,
Чем читать и книги, и газеты,
С умной книжкой каждый день встречаться,
Знаний и умений набираться.
