Валентина Матвеева
Совместные тематические акции как технология педагогического общения с семьями воспитанников
Совместные тематические акции как технология педагогического общения с семьями воспитанников
«От того, как прошло детство, кто взял ребенка за руку в детские годы, что в его разум и сердце вошло из окружающего мира – от этого, в решающей степени зависит каким человеком станет сегодняшний малыш» В. А. Сухомлинский Современная жизнь характеризуется быстрым и глубокими изменениями. Федеральный закон «Об образовании Российской Федерации» окончательно утвердил ведущую роль родителей в воспитании ребенка. Семья как среда формирования личности оказывает огромное влияние на развитие у ребенка основ мировоззрения. Поэтому в настоящее время все большее значение уделяется вопросам взаимодействия с родителями воспитанников кроме того, именно партнерство с родителями рассматривается как основной ресурс реализации ФГОС ДО. Одной из оптимальной форм, позволяющей решать эту проблему при тесном взаимодействии семьи и ДОУ с возможным привлечением общественности выступают социально значимые мероприятия - тематические акции. Выбор данной формы работы обусловлен рядом причин – акции направлены на формирование активной жизненной позиции, помогают убедить ребенка в том, что от каждого человека, в том числе и от него зависит состояние окружающей среды и даже маленький человек способен изменить в лучшую сторону свое окружение. - позволяет добиться не механического запоминания правил поведения в обществе, в природе и воспроизведения знаний, а трансформация знаний в отношение. С этих позиций большое значение внимание уделяется посильной практической деятельности. - в акции включены все участники педагогического процесса : родители, дети, педагоги.
