Ольга Фалько
Виртуальная экскурсия для детей старшего дошкольного возраста «Прогулки по Санкт-Петербургу»
Тема: «Прогулки по Санкт-Петербургу»
Виртуальная экскурсия для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Фалько Ольга Евгеньевна, воспитатель, ГБДОУ д/с 92
г. Санкт-Петербурга
Цель экскурсии: формировать у детей понятие о Санкт - Петербургу – столице, родному городу; воспитывать патриотические, гражданские чувства.
Задачи:
Закреплять знания о Санкт - Петербурге – большом, красивом и загадочном северном городе;
Воспитывать любовь к родному городу;
Публикация «Виртуальная экскурсия для детей старшего дошкольного возраста „Прогулки по Санкт-Петербургу“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Ленинградская область, Санкт-Петербург. Петербурговедение
- Старшая группа
- Темочки
Создавать благоприятные условия для развития познавательных процессов.
Актуальность экскурсии:
Воспитание интереса к России, ее городам.
Образовательный эффект
Формирование представлений о Санкт - Петербурге.
Развитие познавательной активности и познавательных процессов.
Воспитание интереса к городам России.
Маршрут экскурсии:
• Петр I;
• Исаакиевский собор;
• Казанский собор;
• Медный всадник;
• Петропавловская крепость;
• Зимний дворец.
Дидактические игры:
«Найди достопримечательности Санкт - Петербурга по тени»;
«Продолжи ряд»;
«Найди лишнее».
Техническое обеспечение экскурсии:
Персональный компьютер (ПК).
Проектор и экран или телевизор с возможностью подключения ПК.
Структура экскурсии
Титульный слайд (1)
Литературные строки (2)
Маршрут экскурсии (3)
Петр I (4-5)
Слайд 4. Ты уже знаешь, что наш город создан волей одного человека – Петра I. Основатель нашего города был человеком, выдающимся политическим и военным деятелем. Вот что писал о нем знаменитый историк В. О. Ключевский: «У России не было регулярной армии – он сформировал ее;
Не было флота – он построил его;
Не было удобного морского пути для внешней торговли – он … отвоевал берег Балтийского моря…»
Слайд 5. То было триста лет назад.
Царь Петр к Неве привел солдат.
Шел по болотам и лесам -
И этот остров выбрал сам…
Ефимовский Е. С.
Исаакиевский собор (6)
На слайде 6 представлены фотографии Исаакиевского собора. С этого слайда можно совершить виртуальный визит по Исаакиевскому собору (для его активации необходимо нажать на изображение собора, который находится в нижнем левом углу слайда).
Рассмотри внимательно фотографии собора – крупнейшего православного храма Санкт – Петербурга. Обрати внимание на круговой балкон, который обвивает купол собора. Это одна из лучших точек, с которой можно полюбоваться панорамой крыш города. Долго, долго приходится взбираться по винтовой лестнице, но зато в награду путешественнику открывается изумительный вид на реку Неву и сетку каналов нашего города.
Зимний дворец (7)
С 7 слайда можно совершить виртуальный визит по залам Зимнего дворца (для его активации необходимо нажать на изображение Зимнего дворца, который находится в верхнем левом углу слайда).
На фотографиях мы видим Зимний дворец — главный императорский дворец России. Положила начало коллекции картин и других художественных шедевров российская императрица Екатерина II. Нынешнее здание дворца (пятое) построено русским архитектором итальянского происхождения Бартоломео Франческо Растрелли в стиле пышного елизаветинского барокко.
С момента окончания строительства в 1762 году по 1904 год использовался в качестве официальной зимней резиденции российских императоров. Начиная с советского времени в стенах дворца размещена основная экспозиция Государственного Эрмитажа.
Медный всадник (8)
В честь Петра Великого возведены памятники в разных городах России и Европы. Самым первым и наиболее известным памятником является Медный всадник, созданный скульптором Этьеном Фальконе. Его изготовление заняло более 10 лет.
Пьедестал Медного всадника – знаменитый Гром-камень – такое же художественное произведение, такая же неотъемлемая часть памятника Петру Великому, как и сама скульптура императора. Таков был творческий замысел Фальконе, таким он представляется нам и сейчас.
Для грандиозной скульптуры было решено найти не менее грандиозный постамент, и с этой целью газета «Санкт-Петербургские ведомости» стала публиковать объявления, где призывала заинтересованных лиц «выломать и привезти сюда, в Санкт-Петербург» подходящий камень.
На просьбу отозвался казённый крестьянин Семён Вишняков, служивший поставщиком строительного камня, и указал на огромный валун в окрестностях Конной Лахты. В народе его прозвали Гром-камень, из-за бытовавшей легенды, что он откололся от скалы в результате удара молнии. Капитан Марин Карбури, руководитель поисковых работ, заплатил крестьянину за находку приличную по тем временам сумму – сто рублей.
Гром-камень доставляли в Петербург почти год. Из-за такого огромного срока может показаться, будто место его находки было невероятно далеко от столицы. Однако сегодня район Конной Лахты и вовсе входит в черту города. Технические средства в то время просто не могли позволить быстро доставить огромный валун весом под 2 тысячи тонн.
Петропавловская крепость (9)
на 9 слайде – можно совершить Виртуальный тур в Петропавловский собор (Гугл карты, для это надо нажать на фигурку Петропавловского собора, которая находится по центру слайда.
Изначально Петербург строился как город-порт, морские ворота России. Посмотрите, как красиво вырисовывается силуэт Петропавловской крепости на фоне воды. Многие россияне знают этот силуэт, ведь в соборе на территории крепости усыпальнице похоронены все российские императоры и императрицы.
На пляже Петропавловской крепости проводятся различные развлекательные мероприятия. Также проводятся экскурсии. По-прежнему действует Музей космонавтики и ракетной техники.
Казанский собор (10)
Величие Петербурга создают не только дворцы, проспекты и площади, но и храмы. Один из крупнейших – Казанский собор. Этот храм похож на один из самых знаменитых храмов мира – Собор Святого Петра в Ватикане. Таково было распоряжение императора Павла I. А в его строительстве ни один иностранный мастер не принимал участие.
Д/И «Найди достопримечательности Санкт - Петербурга по тени» (11)
Цель: учить находить заданные силуэты, закрепление знаний детей о Петербурге.
Ход игры:
Взрослый предлагает рассмотреть картинки с заданными силуэтами и выбрать те, за которыми спрятались достопримечательности Санкт-Петербурга. Если ребёнок правильно нашёл картинку, то при нажатии на нее проявляется фото достопримечательности. При нажатии на не верную картинку – она слегка увеличится в размере, это подскажет о том, что картинка выбрана неверно.
Д/И «Продолжи ряд» (12)
Цель: Учить детей совершать мыслительные операции: продолжать ряды фигур по образцу.
На слайде изображены ряды, которые не повторяются. Дети должны выбрать картинку, внимательно рассмотреть нарисованный на ней ряд фигур и продолжить его, используя материал, который находится справа.
Д/И «Найди лишнее» (13-14)
Цель. Развитие у детей зрительного внимания, памяти, логического мышления.
Ход игры. Взрослый предлагает ребенку рассмотреть фотографии с изображенными на ней предметами и сказать, что на них изображено. (на слайде 13: мост, памятник, мост.) Что лишнее? (памятник).
Пояснительная записка (15-16)
Ссылки на источники (17)
Рекомендации по использованию ресурса.
На слайде «Маршрут экскурсии» (3) можно выбрать интересующий раздел, щелкнув по соответствующей картинке.
Слайды внутри каждого раздела экскурсии переключаются по щелчку, что дает пользователю возможность самостоятельно регламентировать скорость просмотра.
На заключительном слайде каждого раздела экскурсии находится управляющая кнопка «Маршрут», с помощью которой можно вернуться на маршрутный слайд. Данная виртуальная экскурсия может быть использована в работе с детьми старшего дошкольного возраста.
