«Помоги своим друзьям!» Конспект НОД по экологическому воспитанию

Елена Лотакова
«Помоги своим друзьям!» Конспект НОД по экологическому воспитанию

(комплексное занятие) подготовительная группа

Программное содержание : - расширять знания детей о комнатных растениях;

- формировать навыки самостоятельного ухода за растениями;

- воспитывать чувство ответственности за выполнение трудовых

обязанностей;

- продолжать воспитывать интерес и любовь к родной природе.

Материалы: комнатные растения, палочки, лейки с водой, опрыскиватель, клеенка, фартуки, тазика с водой, Лесовичок - кукла из кукольного театра.

Ход занятия:

Входит Лесовичок.

Публикация «„Помоги своим друзьям!“ Конспект НОД по экологическому воспитанию» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2014

Лесовичок (Л) : Здравствуйте, ребята! Мы с вами уже встречались, но сегодня я пришел к вам от своих друзей. А какие это друзья, попробуйте отгадать! Ведь это и ваши друзья тоже!

Они живые и все чувствуют, им также бывает больно, как и всему живому

на Земле. Они не могут убежать, потому что их корни находятся в земле.

Не могут сказать: «Не надо, нам больно!», потому, что никто не понимает

шороха их листьев!

Ребята, как вы думаете, какие это друзья?

Дети (Д) : Это растения!

Л: Молодцы, догадались! Действительно, растения окружают нас повсюду.

Подскажите, как называются растения, которые «живут» у вас в детском

саду?

Д: Комнатные.

Л: Ребята, а что вы знаете о комнатных растениях?

Познакомьте меня, пожалуйста, с ними.

Дети называют и показывают комнатные растения, которые выращивают у себя в группе: аспарагус, герань, сансевьера, бегония Рекс, амариллис.

Воспитатель : Лесовичок, послушай, что тебе ребята расскажут о комнатных растениях.

Д: Комнатными называются растения, которые выращивает человек в своем доме, заботится о них, а растения в свою очередь приносят человеку пользу:

- красоту и уют;

- воздух становится чище, растения выделяют кислород, которым мы

дышим;

- поддерживают влажность воздуха;

- лечат людей;

- отпугивают вредных насекомых;

- а также наблюдаем и ухаживаем за ними.

Л: Как много интересного я узнал о комнатных растениях.

В: Сейчас, Лесовичок, тебе ребята покажут как они заботятся о растениях и ухаживают за ними.

Дети надевают фартуки, расстилают клеенку на столе, ставят комнатные растения, готовят материал для труда. Каждый ребенок работает с одним цветком. Во время работы с цветами дети рассказывают:

- растения нужно держать в теплых помещениях;

- поливать растения водой комнатной температуры, иначе они могут

заболеть и погибнуть;

- летом растения поливают каждый день, а зимой 1 -2 раза в неделю;

- поливать надо из лейки сбоку;

- надо рыхлить почву, чтобы к корням поступал воздух;

- после долгой зимы, в марте начинают вносить удобрения;

- также необходимо оберегать растения от вредителей.

Ребенок: Необходимо добавить, что широколиственные растения надо протирать влажной тряпочкой, подставляя при этом под лист свою ладонь.

Ребенок: Некоторые растения не любят обильного полива, их листву необходимо опрыскивать.

Л: Молодцы, ребята! Сегодня вы сделали большое дело!

Д: Теперь наши цветы будут радовать всех своим цветением и красотой!

Л: Спасибо вам, ребята, за то, что вы так трепетно ухаживаете за растениями!