Игра «Папа, мама, я — экологическая семья» (1 фото)

Ирина Игнатьева
Игра «Папа, мама, я — экологическая семья»

Форма проведения: экологическая игра.

Цели:

- Организовать просветительскую работу

- Объединить усилия родителей и педагогов по воспитанию бережного отношения к природе родного края.

- Установить психологический контакт с семьями воспитанников.

Задачи:

Публикация «Игра „Папа, мама, я — экологическая семья“» размещена в разделах

• Игры для детей
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

- Пропагандировать положительный опыт семейного воспитания в вопросах гуманного отношения детей ко всему живому.

- Повышать педагогические знания родителей в вопросах экологического воспитания ребенка.

- Развивать память, внимание, логическое мышление у детей.

- Развивать ловкость и быстроту реакции.

- Воспитывать познавательный интерес к живой природе, желание оберегать и защищать ее обитателей.

Оборудование

Наборы картинок грибов, ягод. Шары, корзинки, пакеты для сбора «мусора», пластиковые бутылки, стаканчики.

Оформление зала: Зал оформлен в виде лесной поляны.

Ход ПРАЗДНИКА:

Звучит музыка. Команды входят в зал, выполняют круг почета, садятся.

Ведущий:

Стоит к ним лишь приглядеться

И сразу увидишь

Как много в них детства

И в папе и в маме.

Особенно это заметно бывает,

Когда они, что – нибудь, вдруг разбивают,

Когда покупают обновку для дочки

Они и смеяться умеют как дети,

Но все они взрослые- взрослые дети.

И тем отличаются от детворы

Что времени мало у них для игры.

Сегодня мы рады приветствовать в нашем зале родителей, которые нашли время поучаствовать в конкурсе «Папа, мама, я – экологическая семья».

В нашем конкурсе принимают участие дети и их родители.

Команда детей--- «Зайчики»

Команда родителей--- «Лисички»

1Настя. Ты можешь удивиться,

Узнав - Земля наш дом!Живут в нем звери, птицы,И мы с тобой живем.

2 Вика Дерево, трава, цветы и птицы

Не всегда умеют защититься

Если будут уничтожены они

На планете мы останемся одни

3 Соня Пусть живут на планете-

Заяц, волк и пантера

И в лесу пусть живет соловей.

4 Коля Будут рады звери, птицы,

Будет счастлив человек.

И с природой подружиться

Сможем мы навек!

5 Максим. Знай наш милый дружочек,

Даже лист и цветочек

На без дела не следует рвать

Зайца, белку, синицу

В речке чистой водицу

Надо в братья свои записать.

Ведущий: Приступаем к первому конкурсу

В зал влетают шишки, одна, другая, к третьей привязано письмо.

Игра Собири плоды

Ведущий: Это что еще за шутки, что за мусор к нам летит (поднимает шишки)

Подождите ка минутку. Тут письмо для нас лежит. Так посмотрим… адрес верный:

- Дорогие ребята!

Я про праздник ваш узнал

И сегодня эти шишки к вам я из лесу послал.

Как получите записку

Время не теряйте зря,

В путь дорогу собирайтесь

Всех в лесу я жду друзья!

Ведущая -Не понятно, кто нам пишет, вместо подписи крючок.

Да ведь это наш знакомый Лесовичок.

Да тут и продолжение:

«Для того, чтобы попасть в мой лес, нужно назвать пароль,- а это правило поведения в лесу.

-Ну что, уважаемые участники отправимся в гости к Лесовичку?

Дети: Да

Нужна быть смелыми ловкими умелыми

Физминутка

Воспитатель: Мы идем во лесок,

Будь внимателен, дружок. (Ходьба.)

Впереди ручеек,

Перейти – вот мосток. (На носочках.)

Пробирайся осторожно –

Промочить здесь ноги можно. (Высоко поднимать ноги.)

Мы попрыгаем немножко

По извилистой дорожке. (Прыжки.)

Как услышим в небе гром,

Спрячемся мы под кустом. (Приседание.)

Будем медленно идти –

Дождь настигнет нас в пути. (Легкий бег.)

Мы пришли с тобой, дружок,

Во дремучий во лесок. (Ходьба.)

Ведущий: тогда предлагаю назвать правила поведения в лесу, как просит Лесовичок, а он, наверное, спрятался где-то под елочкой и ждет.

Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорите «Да», если плохо, то вместе кричите «Нет».

1. Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)

2. Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)

3. Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (Да)

4. Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (Да)

5. Если разведу костер, а тушить не буду? (нет)5

6. Если сильно насорю и убрать забуду? (нет)

7. Если мусор уберу и с собою увезу? (Да)

8. Я люблю свою природу я ей помогаю. (Да)

Появляется Лесовичок и благодарит участников за то, что знают правила поведения в лесу, и предлагает отправиться в лес (В этот момент на пол зала разбрасывается мусор, бутылки, бумага.)

Лесовичок: Что это такое? Кто здесь побывал, столько мусора оставил? Предлагаю полянку лесную очистить от мусора.

(Игра проводиться в виде эстафеты, каждый участник берет по одному предмету и кладет в пакет)- учавствуют дети и родители.

Лесовичок: Молодцы, как вы быстро расчистили поляну от мусора.

А теперь я предлагаю конкурс «Отгадай загадку»

Задание для команды «Зайчики» :

Отгадай-ка, кто я? (для детей)

- Путешественник отважный.

Он идёт пустыней важно,

Не боится он жары,

Два горба, как две горы. (Верблюд)

-В реках Африки живёт

Злой зелё ный пароход:

Кто б навстречу ни поплыл,

Всех проглотит (крокодил)

-Мягко ходит по дорожкам,

С виду – как большая кошка,

Гибкая, усатая, шёрстка полосатая.

С этим зверем не до игр,

Очень уж опасен (тигр)

-Его увидеть просто

Узнать его легко:

Высокого он роста и видит далеко. (Жираф)

Ведущая Продолжаем наш разговор о животных и задание для команды родителей «Лисички» называется – «Доска объявлений».

Отгадайте, кто дал такое объявление:

-Тук! Тук! Тук! Построю тёплый зимний домик для филина, совы, белки с бельчатами, куницы, диких пчёл. (Дятел).

-Наймусь пастухом для выгула жирных овечек и барашков. Помогу уменьшить количество домашних животных. (Волк)

-Разыскиваю невесту, живу под землёй. Нашедших Дюймовочку ждёт награда. (Крот).

-Предлагаю молоко свежее, парное, витаминизированное для производства молочной продукции. (Корова) .

Ведущая. Следующее задание. (Отгадать, о каком дереве идёт речь в следующем описании)

(для команды родителей) «Что за дерево такое?»

• Это могучее дерево с мощным стволом, крепкой древесиной, густой кроной и сильными корнями, которые уходят глубоко в землю. Растут они медленно, а живут очень долго. В России есть они, которым 700 лет. А ещё на Земле есть деревья -великаны, которым почти 2000 лет. (Дуб).

• В мае это дерево, словно невеста, вся в белых цветах. А осенью она, как девица-красавица, стоит, накинув на плечи резные красные листья, надев ожерелье из алых ягод. Зимой она кормит голодных озябших птиц. (Рябина).

• Это дерево – символ России. У неё стройный ствол, тонкие ветви, нарядные серёжки, которые весной появляются на ветках раньше листьев. (Берёза).

7

• У воды живёт, в низинке, из неё плетут корзинки. Но не только корзинки из своих гибких прутьев дарит нам она. Из веток этого дерева с давних времён пастухи делали дудочки. (Ива) .

Ведущий: А сейчас отвечает команда «Зайчиков»

И для них такие вопросы:

• На каком дереве находилась смерть Кощеева? (На дубе)

• Какое дерево спрятало Алёнушку и Иванушку от гусей-лебедей? (Яблоня)

• Под каким деревом оставил отец дочку Настеньку в сказке «Морозко»? (Под елью)

• Вокруг какого дерева ходил по цепи кот учёный у Лукоморья? (Дуба)

Стихи Детей

6 .Алёша. Нас в любое время года

Учит мудрая природа

Птицы учат пению

Паучок – терпению

7. Костя. Мы - не гости на планете, и Земля – наш дом,

Будет в нем светло и чисто, если мы спасем:

И прозрачные озера, и еловый лес,

И цветных полей узоры, и речной простор.

8. Лиза. Смотрит солнышко в окошки,

Светит в нашу комнатку.

Мы захлопали в ладошки,

Очень рады солнышку!

9. Ангелина. Много трав ростёт полезных

На земле страны родной!

Помогают от болезней:

Липа, мята, зверобой!

10 Ярослав. Давайте улыбнёмся!

Как хорошо вокруг!

Природа – наш хороший,

Добрый верный друг!

11 .Карен. Не бери ежа с собой,

Отпусти его домой.

Ёжик даже глупый самый

Хочет жить с ежихой мамой.

12 .Амина. Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К нам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо!

13 Серёжа. Приучите птиц зимой

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну!

14 Саша. Милый лес, добрый лес!

Говорим тебе спасибо

За прекрасный воздух твой

За рябину и калину!

Лесовичок: Я рад, что вы так много всего знаете, но у меня еще и грибы растут. А знаете ли вы грибы? (на полянке разложены картинки грибов). Сейчас пойдем с вами на поляну по грибы. Вы должны собрать грибы и назвать их. В этом конкурсе будут участвовать капитаны команд.

Приглашаются капитаны команд.

Ведущая Приглашаю поиграть в игру «С кочки на кочку» Представьте, что перед вами топкое болото, преодолеть которое можно, только прыгая с «кочки» на «кочку» поодиночке.

(На пути расставлены «кочки» - обручи)

15 Эдик. Богатство лесов береги и храни,

Тебе благодарными будут они!

16 .Полина. Давайте будем беречь планету

Другой такой на свете нету

Развеем над нею и тучи и дым

В обиду её некому не дадим.

17. Арсений. На одной большой планете

Нам с тобою вместе жить.

Будем взрослые и дети

Дружбой этой дорожить!

Лесовичок: Молодцы! Я убедился, что вы любите родную природу и будете ее беречь. И за это у меня для вас подарок.

Ведущий: Спасибо за подарок уважаемый Лесовичок,

Ведущая Сейчас пойдете в группу и угоститесь вместе с родителями.

Лесовичок: Мне пора отправляться дальше в лес, проверить все ли там в порядке.

(прощается и уходит)

(Дети выходят в центр зала)

Ведущий:

Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства.

У природы круглый год

Обучаться нужно

Весь лесной народ Учат крепкой дружбе