Огород на подоконнике по мотивам сказки «Колобок» (2 фото)

Ирина Баркова
Огород на подоконнике по мотивам сказки «Колобок»

В нашем саду проходил конкурс между всеми группами "Огород на подоконнике". Но так как группа у меня первого младшего возраста, и безопасность деток превыше всего, то оформили мы его не на подоконнике, а на шкафу. Создавали мы наш "огород" по мотивам сказки "Колобок". Вот посмотрите, что у нас получилось.

Публикация «Огород на подоконнике по мотивам сказки „Колобок“» размещена в разделах

• Огород на окне по мотивам сказок
• Огороды на подоконнике
• «Колобок». Все материалы по сказке
• Темочки

Конспект НОД к конкурсу «Огород на подоконнике»

Направленность: экологическое воспитание через познавательно-исследовательскую деятельность.

Участники: воспитатели, воспитанники, родители.

Цели:

• Воспитывать у детей желание участвовать в трудовой деятельности.

• Научить с помощью воспитателя сажать растения;

• Поливать растения под руководством воспитателя;

• Дать представления о выращивании растений;

• Наблюдение за всходами растений;

• Воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям;

• Привлечь родителей к активной жизни детского сада в рамках организации и реализации проекта;

• Формировать у детей познавательный интерес к растениям;

• Организация художественно – продуктивной творческой деятельности.

Активизация словаря: лук, фасоль, семена, земля, вода, солнце, трава, сажать, поливать, смотреть, наблюдать.

Работа с родителями:

• привлечь родителей к организации и реализации конкурса;

• обсуждение темы;

• рекомендации по созданию мини-огорода в условиях группы;

Работа с детьми:

• Познавательно – исследовательская деятельность:

рассматривание растений (понятия большой - маленький; один-много);

наблюдение за посадкой, первыми всходами;

• Коммуникативная деятельность:

беседы, чтение художественной литературы отгадывание загадок, разучивание пословиц и поговорок по теме, разучивание и проговаривание чистоговорок;

Предполагаемый результат:

• Дети получат представления о том, что растения живые, их поливают, сажают, выращивают.

• Дети получат представления о труде взрослых, научатся правильно называть трудовые действия.

• Проводимая работа позволяет воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям.

• Все участники (дети, воспитатели, родители) получат положительные эмоции от полученных результатов.

Ход НОД:

1 Этап – подготовительный:

• создание условий для проекта «Огород на подоконнике»;

• изучение методических пособий и литературы по теме;

• подбор художественной литературы (пословицы, стихи, загадки, игры);

• обсуждение с родителями на тему: «Участвуем в проекте «Огород на подоконнике»;

2 Этап – основной:

• познавательно-исследовательская деятельность;

• беседы;

• рассматривание картин, иллюстраций;

• чтение худ. литературы;

• дидактические игры;

3 Этап – заключительный.

Анализ и обобщение результатов, полученных в процессе познавательно-исследовательской деятельности детей.

4 Этап - презентационный:

Фотоотчет «Как мы сажаем и ухаживаем за растениями».